小学五年级数学第三单元《小数的意义和性质》知识点整理

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第三单元 认识小数

1、数位顺序表:









亿









千分之一0.001









亿

亿

千万

百万

十万













·







亿

亿

千万

百万

十万









()

十分之一 0.1

百分之一 0.01





2分母是101001000……的分数都可以用小数表示。 分母是10的分数写成一位小数,表示十分之几。 分母是100的分数写成两位小数,表示百分之几。 分母是1000的分数写成三位小数,表示千分之几。

3判断一个小数是几位小数,可以通过数小数点后面的数,小数点后面有几个数,就是几位小数。注意:写几位小数要大写,如:4.032,小数点后面有3数字,是(三)位小数。

4小数点左边第一位是个位,计数单位个(一) 小数点左边第二位是十位,计数单位十

小数点右边第一位是十分位,计数单位十分之一(0.1 小数点右边第二位是百分位,计数单位百分之一(0.01 小数点右边第三位是千分位,计数单位千分之一(0.001 小数部分最高位是十分位,最大的计数单位是十分之一。整数部分没有最高数位。相邻两个计数单位之间的进率都是10

51里面有(10)个0.1(十分之一) ,0.1(十分之一)里面有100.01(百分之一)0.01(百分之一)里面有100.001(千分之一)1里面有1000.01

6小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0,小数的大小不变

7比较小数的大小方法:先比较小数的整数部分,整数部分大的小数大;如果整数部分相同,再比较小数部分。先比较十分位,十分位上的数大,这个小数就大;十分位相同的,再比较百分位,百分位上的数大,这个小数就大;百分位相

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同的,再比较千分位……

8数的改写: 1改写用“万”作单位:<1>从右边开始向左数四位,在万位和千位之间画“┆”在“┆”下方点上小数点;<2>把小数点末尾的“0”去掉,添个“万”字;<3>用“=”号连接。

2)改写用“亿”作单位:<1>从右边开始向左数八位,在亿位和千万位之间画“┆”,在“┆”下方点上小数点;<2>把小数点末尾的“0”去掉,添个“亿”字;<3>用“=”号连接。 注意事项:1)改写不能改变原数的大小;2)位数不够的用“0”补上(先写上虚写的“0=后面就改为实写的“0。举例:43090.4309=0.4309 3090.0309=0.03093它是准确数,前后数必须用“=”连接。

9求整数的近似数:

省略万后面的尾数:要看“千”位上的数,用四舍五入法取近似值。用“≈”号连接。

省略亿后面的尾数:要看“千万”位上的数,用四舍五入法取近似值。用“≈”号连接。

10求小数的近似数:

保留整数,就是精确到个位,要看小数部分第一位(十分位)上的数来决定四舍五入。

保留一位小数,就是精确到十分位,要看小数部分第二位(百分位)上的数来决定四舍五入。

保留两位小数,就是精确到百分位,要看小数部分第三位(千分位)上的数来决定四舍五入。

注意事项:

1)在表示近似值时末尾的“0”一定不能去掉。(例如,一个小数保留两位小数是1.50,末尾的“0”不能去掉。虽然1.501.5大小相等,但表示的精确程度不一样,1.50表示精确到百分位,而1.5表示精确到十分位,所以1.50表示近似数时末尾的“0”一定不能去掉。

2)向前一位数字五入进一时,满十要向前进一,再满十继续向前进一(举例:19.97保留一位小数,19.9720.0,百分位上数字是7,比5大,舍去7,向十分位上的919+1=10,继续向个位上的9119+1=20



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