唐诗与宋词优秀教案 唐诗与宋词 教课目的： 一、识记与理解： 记着诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等有名诗人，记着苏轼、辛弃疾等有名词人，并理解他们作品的突出特色。 二、能力与方法： 培育和提升学生评论文学家和文学作品 （特别是诗词） 的能力。培育学生适合地引用诗文引语说明问题的能力。 三、感情态度和价值观： 经过学习唐宋诗词的繁华，培育学生的民族骄傲感。经过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国、关怀公众的崇高情操，培育学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。 经过对不一样风格的优异古典诗词的学习的赏识，培育学生健康的审美情味。 教课要点和难点 要点：李白、杜甫、白居易及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。 难点： 1．诗与词的差别； 2．诗词绅士派的特色 教课过程： 教师活动 一、导入 诗歌，你最喜爱谁的？念一首来听听。引入“导言”而 引入本课的学习。 二、唐诗 1．相关唐诗知多少？ 2．指导学生阅读教材，选一位学生来介绍一下唐 诗的概略。教师注意让学生落实知识点。 3．指导学生阅念书上的小字。 *4 ．师或生介绍边塞诗的主题、代表作家、名篇。 利用生熟习的或教师供给的名篇名句，要求频频吟诵， 领会诗歌反应的境界。 *5 ．师或生介绍田园诗的主题、 名家名篇、频频吟 诵以领会心境。 6．选一世来介绍李白其人、其事。列举名篇。反 教材，落实知识点。 7．选一世来介绍杜甫其人、其事。列举杜甫的名 1 / 2 学生活动 自 由 发 言。 朗诵。 自 由 发 言。 阅读、勾 画。 阅读、发 言、吟诵、 体 会 感 悟。 介 绍、吟 勾勒 备注 复吟诵此中的名句， 而后谈领会。 而后，指导学生阅读 诵、体悟。 唐诗与宋词优秀教案 篇。让学生频频吟诵此中的名句，而后谈领会。而后， 指导学生阅读教材，落实知识点。 8．选一世来介绍白居易其人、其事。列举白居易 的名篇。让学生频频吟诵此中的名句， 而后谈领会。 指 导学生阅读教材，落实知识点。 9．唐诗何以获得这么高的成就？联合所学内容分 析（主、客观）。 三、宋词 1．简介宋词盛行的背景与概略。 2．介绍婉约派及其代表柳永、李清照。吟诵其名 句以体验其风格。 3．选一世来介绍苏轼其人、其事。列举苏轼的名 篇。让学生频频吟诵此中的名句， 而后谈领会。 指导学 生阅读教材，落实知识点。 4．选一世来介绍辛弃疾其人、其事。列举辛弃疾的名 篇。让学生频频吟诵此中的名句， 而后谈领会。 指导学 生阅读教材，落实知识点。 四、小结与稳固：抽学生来小结。 认 真 听 讲，介绍、 吟 诵、体 悟。 勾勒。 教课反省： 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9157011bbaf67c1cfad6195f312b3169a551eafe.html