唐诗与宋词 教学目标： 一、识记与理解： 记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点。 二、能力与方法： 培养和提高学生评价文学家和文学作品（特别是诗词）的能力。培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力。 三、情感态度和价值观： 通过学习唐宋诗词的繁荣，培养学生的民族自豪感。通过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国、关心民众的高尚情操，培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。通过对不同风格的优秀古典诗词的学习的欣赏，培养学生健康的审美情趣。 教学重点和难点 重点：李白、杜甫、白居易及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。 难点：1．诗与词的区别； 2．诗词名流派的特点 教学过程： 教师活动 学生活动 备注 一、导入 自由发 诗歌，你最喜欢谁的？念一首来听听。引入“导言”而言。 引入本课的学习。 朗读。 二、唐诗 1．有关唐诗知多少？ 2．指导学生阅读教材，选一位学生来介绍一下唐诗的概况。教师注意让学生落实知识点。 3．指导学生阅读书上的小字。 *4．师或生介绍边塞诗的主题、代表作家、名篇。利用生熟悉的或教师提供的名篇名句，要求反复吟诵，体会诗歌反映的意境。 *5．师或生介绍田园诗的主题、名家名篇、反复吟诵以体会意境。 自由发言。 阅读、勾画。 阅读、发言、吟诵、体会感悟。 6．选一生来介绍李白其人、其事。列举名篇。反介绍、吟 复吟诵其中的名句，然后谈体会。然后，指导学生阅读诵、体悟。 教材，落实知识点。 勾画 7．选一生来介绍杜甫其人、其事。列举杜甫的名 1 / 2 篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。然后，指导学生阅读教材，落实知识点。 8．选一生来介绍白居易其人、其事。列举白居易的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 9．唐诗何以取得这么高的成就？结合所学内容分析（主、客观）。 三、宋词 认真听 1．简介宋词兴起的背景与概况。 讲，介绍、2．介绍婉约派及其代表柳永、李清照。吟诵其名吟诵、体句以体验其风格。 悟。 3．选一生来介绍苏轼其人、其事。列举苏轼的名勾画。 篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 4．选一生来介绍辛弃疾其人、其事。列举辛弃疾的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 四、小结与巩固：抽学生来小结。 教学反思： 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bca9677e370cba1aa8114431b90d6c85ed3a88d2.html