大班语言老师再见了教案及反思 活动目标： 1、学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱。 2、通过演唱歌曲，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。 3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、谈话活动，回顾在幼儿园三年来的进步，增进对幼儿园和老师的热爱之情。 2、照相机钢琴打击乐器歌曲伴奏、原唱音乐幼儿园活动照片、录像（幼儿园开学典礼、上届大班毕业典礼、六一联欢活动、七一红歌演唱会、新年联欢会等片段） 活动过程 一、导入部分 小朋友们都特别喜欢唱歌，现在我们就来欣赏一首歌好吗？（播放歌曲：老师再见了） 1、小朋友们，再过几天你们就要毕业了，离开老师、离开幼儿园，成为一个一年级小学生了，老师非常舍不得你们，现在让我们一起回顾一下我们在一起度过的美好时刻。（播放录像3分钟左右） 2、结合课前的谈话活动以及在录像中小朋友看到的`情景，激发幼儿对幼儿园对老师的感情，从而为学唱歌曲做好情感的准备。 3、我们大家一起来分享了我们在幼儿园和老师、小朋友度过的美好时光，小朋友也一定有很多的话想和老师说，先告诉老师你们在幼儿园幸福不幸福？那我们一起来跟唱《幸福拍手歌》请小朋友边做动作边演唱。 二、学唱部分 （一）欣赏歌曲（提出要求） 活动开始我们一起欣赏了歌曲：《老师再见了》，现在我们再一起来欣赏一遍。（播放原唱） 1、听一听歌曲里的小朋友对老师表达了怎样的感情？ 2、说一说歌曲的演唱内容？ 3、你想对老师说什么吗？ （二）学唱歌曲 1、学习并深情的跟着伴奏音乐朗诵歌词。 2、幼儿轻声跟唱歌曲。 3、复习三拍子的节奏节拍练习。 4、整首学唱歌曲 5、引导幼儿唱出深情的感受。 （三）表现歌曲 1、引导和鼓励幼儿边唱歌曲边用一些动作和表情表示。 2、集体深情地演唱给老师听。 3、学习有表情地歌唱。 4、为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。(教师引导和鼓励幼儿大胆地把创编的歌词唱进歌词里) 5、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。 （1）随音乐每三拍敲击一下。 （2）根据教师的即兴指挥，轮流演奏。 三、结束部分： 1、幼儿一起朗诵毕业诗（激发幼儿演唱情感）。 2、在浓浓的情感氛围中，师生深情的演唱《老师再见了》。 四、延伸活动： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94cad1dac2c708a1284ac850ad02de80d4d806e8.html