江雪 主题名称:冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：江雪 主要教学领域：语言领域 教学内容及学情分析： 圣诞节、元旦节来临了,宝宝们都知道这两个节日分别是我们国家和外国的新年。新年到了，寒冷也来，学习江雪让宝宝们感受冬季的寒冷和美丽的雪花。 活动目标： 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。 2、让幼儿感受冬天的寒冷。 3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。 重难点分析：学会朗诵古诗.在教师的引导下理解古诗意境。 活动准备： 图片四张(春晓图片）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干 活动过程： 一、开始环节 1、师生打招呼、课前律动（手指游戏） 2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。 从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》.请宝 宝们把小耳朵竖起来认真听听,因为这首古诗是一幅美丽的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片(四首古诗意境图画） 二、基本环节 1、老师有表情的朗诵古诗两遍 2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么? 3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问题. A。冬天的早上你睡的香吗?有不想起床的感觉吗？为什么？ B.谈谈冬季与夏季有什么不同? C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？ 4.根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同欣赏、播放古诗意境视频) A.这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么?（千山鸟飞绝) B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？（万径人踪灭） C。江面上有什么?船上有谁？他穿着什么，头戴什么？(孤舟蓑笠翁） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95c44b71a717866fb84ae45c3b3567ec102ddcbc.html