活动目标： 1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有损害，让幼儿产生爱护牙齿的意识。 2、熟悉刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。 3、情愿早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。 4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 活动预备： 1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶 2、小水桶17个，小方凳17张3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面 4、ppt课件 5、自制模型牙具、牙刷 活动过程： 一、品尝饼干 1、导入:与幼儿一起争论"牙齿的用处" 2、饼干香香的，吃起来味道肯定很不错吧!请幼儿品尝饼干。 3、引导幼儿自由沟通吃完饼干后的感受。 二、发觉问题 1、引导幼儿观看同伴的嘴巴和牙齿，发觉饼干渣残留在牙齿上的现象。 2请幼儿取出镜子观看自己的牙齿。 3、师幼沟通：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉?好看吗?舒适吗?残渣留在牙缝里会有什么样的后果? 4、观看课件《小红脸和小蓝脸》。看后师幼沟通感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的损害。 1)小红脸和小蓝脸是谁?是怎么来的?(食物残渣变化成的细菌) 2)你喜爱他们吗?为什么? 2)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸? 三、尝试解决问题 1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理洁净。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等) 2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。 3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，(教案出自：快思教案网)引导幼儿探究刷牙的正确方法。(探究上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷) 4、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿仿照。 你会爱护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷，刷得洁净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。 5、争论：什么时候要刷牙和漱口，怎样爱护牙齿? 【坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不吃过多的甜食，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医。】 四、活动延长： 练习刷牙 教学反思 通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，把握了正确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。幼儿能参加活动爱好很重要，因此在这节课中我预备了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中乐观性很高，课堂气氛也很活跃，来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因此在探究、学习正确的刷牙方法时，还有些孩子把握不是很好，看来还需家园协作，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/964e4232cf7931b765ce0508763231126edb770b.html