设计意图： 中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规那么意识、平安意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。老鹰捉小鸡这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。 活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。 2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰假设干;录有民间童谣的音乐磁带。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。 讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，突然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命〞鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。〞老鹰〞扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是〞鸡妈妈〞紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的时机。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机敏地保护着自己的孩子们。。教案来.自:屈;老师教.案网，而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让〞老鹰〞抓住。 教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢小鸡是不是很听话 现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗 幼儿：听话 二、开始游戏 (幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰) 师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准 备活动并队列训练) 幼儿：老鹰来了 师：哎呀,谁来了(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。 (师幼玩老鹰捉小鸡游戏) 三、归纳总结 游戏时应该遵守游戏规那么，不推不挤，注意平安。 四、儿歌韵律，放松活动 孩子们真棒，你们出汗了吗我们一起休息休息吧! 瞧，他们玩得多开心呀! 活动反思： 中班幼儿是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始开展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作开展更加完善。这些说明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/968792d72bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a54.html