本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制 2022—2023学年度上期一年级语文教学计划 状况分析： 本班同学38人，大多数同学接受了正规的学前教育，会讲简洁的故事，会背一些儿歌，熟悉简洁的字。个别同学学前教育良好，识字量较大。也有个别同学好动、留意力极不集中，学习有困难，需要用较长时间单独辅导才能完成学习。 教学目标及内容： 1、阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习力量、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到进展。 2、识字334个（底限），学习28个（底限）汉字笔画，学习把握听读识字和看拼音识字两种 方法。渗透性识字。 3、写字138个（底限），根据正确的笔顺和结构书写汉字。养成良好的写字习惯，娴熟的使用写字用具。 4、认字母、拼音节，看拼音识字。 5、培育每天阅读的习惯，在同学自读的基础上，组织同学沟通争论，使同学理解课文，感知课文内容。 6、乐观、仔细地参加各项语文活动，用一般话、乐观地、有制造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。 7学习教材传授的科学学问，有深厚的学习爱好。 8、培育收集图片资料、常常“回头看”等第 1 页 共 2 页 好习惯。培育科学的思维方法，培育观看力、想象力、制造力。 9、探究小班师生之间、同学与同学之间教学互动，达到同学能自主、合作、探究性地学习，充分发挥主体的乐观性和制造性，提高学习质量，促进同学主动、健康的进展。 教学重点： 1、识字334个（底限）。学习把握听读识字和看拼音识字两种方法。 2、学习28个（底限）汉字笔画。根据正确的笔顺和结构书写汉字。 教学难点： 1、正确均匀规范的在田字格里书写汉字，能静心书写汉字。 本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制 2、能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受汉字的音韵美。 课文、语文天地学习 119课时（17周结束新课） 教学措施： 1、依据“教学九仔细”，严格要求自己，提高教学质量。 2、充分利用课堂40分钟的时间，完成教学内容，争取做到“堂堂清”。 3、注意因材施教，敬重同学个体差异，切实抓好辅优补差的工作。 4、利用多种识字学习方法，丰富识字教学，使这一教学重点能顺当完成。 5、加强家校联系，共同协作完成同学的学问传授。 教学课时支配： 复习 16课时 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96c9e639f28583d049649b6648d7c1c709a10b77.html