幼儿园中班数学活动教案：七星瓢虫 活动目标： 1、学习不受排列形式的影响，正确感知7以内的数量，并能根据大小进行排序。 2、能按照要求独立完成操作任务，体验思维、操作带来的快乐。 活动准备： 1、教具：瓢虫若干（4、5、6、7星），数字卡片7。大树四棵，上瓢虫若干。 2、学具：小篮子人手一份（内有瓢虫若干），操作板一块（上面有一片草地，左起一朵小花。）3、白板设计一份。 活动过程： （一）复习巩固6以内的数量1、出示很多瓢虫。（看白板）师：看，这是谁呀？ 小结：瓢虫的身上有几颗星，我们就叫几星瓢虫。 2、按照某一特征找瓢虫。 师：这些瓢虫有什么不一样的地方？（颜色、大小、星数）请幼儿按照瓢虫的一个特征说说有几只。 （二）找一找七星瓢虫（不受物体排列形式的影响，正确判断数量7。）1、请幼儿找一找七星瓢虫。 七颗星我们可以用数字几来表示？（出示数字7）2、请幼儿将七星瓢虫找出来，贴在操作板上。 3、幼儿第一次分组操作（找七星瓢虫），老师指导。 1 4、请幼儿到白板上操作讲评：数数看，是不是七颗星？我们一起来看一看，他找得对不对？ 看看你找出来的七星瓢虫有什么不一样的地方？ （三）给七星瓢虫排排队（能根据大小进行排序）1、提出要求：请幼儿按照大小给瓢虫排队。 2、幼儿第二次操作：按大小排序，老师指导。 3、讲评：你是怎么排的？（从大到小，从小到大）有没有谁和他排得不一样的？ 【幼儿园中班数学活动教案：七星瓢虫】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96e0de8f68ec0975f46527d3240c844769eaa0ec.html