活动名称：音乐 活动内容：音乐欣赏《游乐场》 活动目标： 1、感受三拍子的节奏，能根据《游乐场》的音乐做相应的动作。 2、愿意尝试用身体的不同部位表现音乐，并喜欢与同伴合作游戏。 活动准备： 1、经验准备：幼儿对幼儿园、游乐场的游乐设施有一定的了解。 2、材料准备：音乐CD《游乐场》、游乐场图片。 活动过程： 一、情境导入 1、教师引导幼儿观看游乐场图片，回忆游乐场里的各种游戏。 师：我知道小朋友最爱到一个地方去玩了，那里有很多很多好玩的，看。。。。。。（播放图片PPT） 师：看完这些图片你能猜到是什么地方吗？ 教师小结：对，这就是小朋友们最爱去的游乐场，今天老师还给你们带来了一首关于游乐场的音乐，让我们一起听听吧！ 二、听辨曲式 1、幼儿完整欣赏音乐，说出自己的感受。 师：刚刚我们听到的音乐给你怎么样的感觉呢？（悠扬、舒畅、轻松、活泼） 师：今天我们就伴随着这首好听的音乐来玩游戏吧！ 三、肢体表达 1、教师播放音乐，引导幼儿做手指游戏。 （1）手指跷跷板。 师：游乐场里的跷跷板翘起来了，跷跷板是几个人玩的呀？ 现在我们的两个食指变成了两个小朋友，他们在一起玩起了跷跷板游戏。 （2）小手跷跷板。 师：看，我们的跷跷板现在变大了，变成了一个大的跷跷板。 （3）现在我们班里有一个巨大的跷跷板，左边和右边各是一个大座椅，让我们来试一试吧？ 重点：跟着旋律有节奏的一高一低。 师：原来这个跷跷板一高一低都是跟着音乐有节奏地玩，这样坐在上面才安全，你行吗？让我们试一试把！ 四、音乐变现 1、教师播放音乐，引导幼儿随着音乐旋律做荡秋千、骑木马、身体摇晃等动作。 2、幼儿伴随音乐节奏自由做放松动作结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96ea8a5805a1b0717fd5360cba1aa81144318ffc.html