小学六年级语文作业设计 一、读拼音写汉字。 二、填入合适的词语。 ( )的树 ( )的基业 ( )的人 ( )的树苗 ( )的心 ( )的能量 三、写出下列词语的近义词。 枯萎——( ) 依赖——( ) 优雅——( ) 一、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。 例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水? 答:模仿老天下雨,时间不确定。 1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 答:______________________________ 2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 答:__________________________________________ 二、填空并答题。 他的一番话,使我非常感动。( ),( ),在不确定中生活的人,能( ),会( )。在不确定中,深化了( ),就能( ),努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的( ),借( )喻( ),蕴含了深刻的生活哲理。 读了这篇文章,联系生活实际,你想到了什么? 6、北京的春节 基础巩固(一颗星) 1、理解填空 课文是按_____________顺序写的。春节差不多在________就开始了,在___________这天,家家都要_________和_________。_____________过小年,差不多是春节的“”彩排。__________真热闹:要做_________、穿_________、贴________、放_______、吃_________,还要__________。_____________男人们外出________,女人们在家___________。___________张灯结彩,吃元宵。__________春节结束。 2、写出下列词语的近义词。 热闹( ) 间断( ) 光景( ) 接待( ) 特有( ) 姿态( ) 娴熟( ) 技能( ) 3、根据课文内容判断对错 (1)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。( ) (2)《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法,介绍了节日的风俗。( ) 能力发展(二颗星) A.联系上下文,理解下面的词语。 万象更新:__________________________ 独出心裁:__________________________ 截然不同:__________________________ B.读一读,说说你对句子的理解。 “这不是粥,而是小型的农业展览会。”“农业展览会”是指:_________________________。作者用了打比方的写法,生动形象地写出了___________________________________ “除夕真热闹……哪一家都灯火通宵,不许间断,炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。”“守岁”意思是:_______________。读句子,我感受到:__________________________________ 培优提高(三颗星) 读了这篇文章,联系生活实际,你想到了什么? A.搜集有关资料,了解别处过年的风俗习惯。说一说。 B.仿照课文,写一写自己家过年的习俗。 ________________________________ ________________________________ ________________________________ 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9750140983c4bb4cf6ecd13c.html