活动目标： 一、引导幼儿学习用圈涂或画椭圆形涂色表现枇杷的方式，用两条斜线相交表现枇杷的柄。 二、引导幼儿学习选用几种颜色进行作画，表现出枇杷一柄多果的特点。 3、鼓舞幼儿斗胆作画，自由表现，培育幼儿作画的爱好。 4、培育幼儿初步的制造能力。 五、能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备： 一、请家长课前带小孩到市场观看枇杷，重点感知枇杷的颜色、形状、和一柄多果的特点。 二、实物枇杷；范画一张。 3、幼儿用纸笔等。 活动进程： 一、出示枇杷，引出课题，激发幼儿爱好。 一、（出示枇杷）问：小朋友这是什么？你吃过枇杷吗？是什么味道的？（让幼儿结合已有体会自由说说） 二、引导幼儿观看。 问：枇杷是什么样子的？什么颜色的？（引导幼儿依照观看斗胆描述） 小结：枇杷有的是圆圆的，有的是椭圆形的；尚未成熟的枇杷是绿色的，成熟了的枇杷是黄黄的；有的是一个一个的，有的是一个柄下面有几颗枇杷。 二、创设情境，激发幼儿作画爱好。 （出示娃娃）有一个娃娃，超级喜爱枇杷，咱们画一些给她，好吗？ 三、教师示范画枇杷。 先用橙色的蜡笔用圈涂的方式涂成一个一个椭圆形，用赭色的蜡笔在一个枇杷上画出粗粗的柄，然后在另一个枇杷上画出短一点的柄把它们连起来，最后在枇杷的下面画出一个小圆点，确实是枇杷的蒂，枇杷就画好了。(用先画椭圆形的方式再示范一次) 四、幼儿作画，教师巡回指导 一、交代作画要求。 二、提示幼儿选用几种颜色表现枇杷， 同时注意两柄相交的方式。 3、鼓舞幼儿斗胆作画，斗胆表现不同颜色、形状的枇杷。 4、引导个别能力弱的幼儿完成作品。 五、展现、评判幼儿作品 一、整理作画工具。 二、 展现幼儿作品：展现一些画面整洁、布局比较好的作品和一些有进步的小朋友的作品让幼儿欣赏。 六、枇杷送给娃娃。 成效分析： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/992bb437ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a19.html