《负荆请罪》第二课时说课稿 说教材： 《负荆请罪》是苏教版小学语文六年级上册第二单元中的一篇课文。这一单元的主题为“人间真情”。 《负荆请罪》这篇课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时代赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事，揭示了蔺相如顾全大局和廉颇知错就改的可贵精神。 一、 教学目标 1．通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错必改及蔺相如顾全大局的品质。 2．通过剧本的学习，激起学生继承民族优良传统的热情。 3．学会阅读剧本。练习排演小话剧。 二、教学重点 通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错必改及蔺相如顾全大局的品质。 三、教学准备： PPT课件。 说教法、学法： 一、 合作学习 培养学生合作学习的能力是新课程的基本理念之一，必须落实到平时的学习活动中。在第二环节中，请同学们前后四人一组，分角色朗读第二幕课文。通过小组合作，达到初步了解剧情。然后指名一组分角色朗读第二幕课文。既展示了刚才小组合作的成果，成员间的角色分配，相互协调，更为了解剧情，走进剧情做好了充分的准备，也为接下来的课后自由排演做了准备。 二、读中感悟 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”抓住剧本中鲜明地表现人物特点的语句，指导学生反复朗读，体会人物的高贵品质。 三、拓展应用 引进《史记》中描写“负荆请罪”这一情景的句子，帮助学生更好地理解这个历史故事， 也引起学生对《史记》的关注，构建“开放而有活力的语文课程”。引进“和为贵”的填词小练习，升华思想，更表现了语文的外延是生活。 说教学过程： 一、 复习导入，再入情境 1．昨天我们学习了《负荆请罪》的第一幕，说说第一幕的主要内容。 2．过渡：几天以后，蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇是怎么反 应的呢？ 二、 小组合作，了解剧情 1．四人一组，分角色朗读第二幕课文。指名一组分角色朗读第二幕课 文。 2．用最简洁的语言说说蔺相如的话传到廉颇耳朵里以后，廉颇是怎么反应的呢？ 3．《史记》里头对这一情景是这样写的：（屏幕出示）廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。 4．师生齐读。 5．什么是“肉袒”呢？理解句意。 三、走进剧情，了解人物 1．不可一世、一心要和蔺相如“斗”个高低的廉颇为什么会翻然悔悟、负荆请罪，表示要和蔺相如和好呢？第二幕中廉颇有一段话为我们道出了其中的缘由。找找看，是哪一段？ 2．指名回答，出示课文 蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 3．齐读课文。男生读。 4．联系第一幕内容想一想，廉颇说的“您这样做”具体指什么？ 5．一个人的行为总是受自己的思想支配的。蔺相如有意避让廉颇，故意躲开廉颇，是因为他把赵国的国家利益放在首位，他有以和为贵的思想观念。廉颇正是明白了这一点，才彻底悔悟，知错认错，登门请罪；也正因为明白了这一点，他才会对蔺相如发出源自内心的赞叹，齐读第二句话—— 6．（齐读）您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 7．“大义”是什么意思？“大度”是什么意思？ 8．廉颇说蔺相如深明大义，是指他明白什么大道理？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99a9abce0a4c2e3f5727a5e9856a561253d321ff.html