班级考试情况分析

时间:2022-12-26 08:02:24 阅读: 最新文章 文档下载
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期末班级考试情况分析

从这次期末测试,班上的学习情况看:

1、尖子生不多,说明学生学习不够刻苦,学生对知识的掌握不够扎实,缺乏学习攀比精神。

2优生数目多,向上发展机会大.但部分中等学生安于现状,学习上自我满足感较强,把作业做完就认为自己已经按照老师的标准去学习了.这种错误的思想不但使他们成绩上不去,而且容易造成学习上的误区,长此以往,学生会被“懒”字所害,造成知识结构不清晰,基础不牢固,容易在考试中失分.

3、后进生数量不少,问题突出。后进生不是差生,班上一些后进生的学习习惯较差,上课听讲容易走神,课前不预习,课后不复习,家庭作业每人辅导,又不会自查,导致成绩越来越错.

下一阶段工作的重点和要求 1、做好常规教学工作

深入备课,认真上课,及时批改作业,积极听课,学习他人先进教学经验和方法,提高教育教学水平。

2、开展各种形式的班级活动、减轻因期中考试和评比带来的压

中考试评比奖励,既要奖励考试考得好的,也要奖励分数不高但进步很大的;围绕学习和理想等组织开展主题班会,让学生说出心里话,减轻压力和厌学情绪;开展一些文体活动、班级竞赛活动,强班级凝聚力,让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐,从而为控制流失提前做好准备工作. 3、加强培优补差工作

班主任要结合本班实际对学生逐一分析,尤其是名次靠前的学生,找到薄弱科目,给任课老师详细名单,制订计划和预期目标,找学生谈话,鼓劲加油,采取各种形式,力求提高和突破。做好记录,以备随时检查。


4、加强学法指导,提高学习效率

各班都有一部分学生,学习可谓刻苦,时间也有有保证,上课也能专心听讲。但是,在每一考试中都难以取得令人满意的成绩,积极性倍受打击。对这一部分学生,除了给以信心上的鼓励外,还应该帮助他们分析学习上存在的问题,找到适合各自学习的方法. 5、做好学生思想教育工作

利用平时上课时间,课外和学生交流的时间,谈理想,谈人生,谈做人的道理,以身作则,率先垂范,提高修养。教会学生尊重他人以赢得他人的尊重;教会学生正确面对现在失败以赢得将来的成功;

6、各科要求学生建立典型例题库,和错题记录本。对错题进行记录,整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。要引导学生把在各种训练和考试中出错题和失分的题目再做一遍。进行多次整理,对易错易混的知识点进行认真的总结,帮助学生查找原因,杜绝二次错误的发生。


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