中学寒假学生综合实践活动方案 【“社会实践与社区服务”实施方案】 1．“一日当家”生活技能学习体验活动 连接精彩瞬间，以欢度春节为契机大力弘扬中华民族的传统美德，引导学生学会一项生活技能，帮助学生尝试“一日当家”的体验，培养良好的生活方式和生活习惯。对春节期间感受到的人和事进行捕捉，设计成丰富多彩的电子作品。要求学生使用数码相机或摄像机拍下精彩瞬间，制作DV作品，开学后每班上缴1分优秀作品，进行展评比赛。 （负责部门：七年级、八年级） 2．“庆佳节迎元宵做花灯”实践活动 学生搜集有关“花灯”的知识，包括由来、种类、做法等，制作成知识小报、有关花灯认识和欣赏的PPT，并动手制作有特色的花灯。开学后，每班除了上交知识小报、PPT等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的学生原创花灯参加展评。 （负责部门：小学部参与人员：四----六年级学生） 3．“庆佳节手工制作装饰品”实践活动 学生搜集有关“剪纸”、手工粘贴画、手工丝网花等手工作品的知识，包括由来、种类、做法等，制作成知识小报，并动手制作有特色的“剪纸”、手工粘贴画、手工丝网花等手工装饰品。开学后，每班除了上交知识小报等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的学生原创手工装饰品参加展评。 （负责部门：七年级、八年级参与人员：七----八年级学生） 【“研究性学习”实施方案】 一、活动要求 小学四～六年级、中学七～八年级的学生在相关年级的统一组织下，自愿参加研究性学习活动。学生每3～8人形成一个小组，班主任负责协调本班任课教师承担学生研究性学习的指导工作。 学生在寒假期间外出参加各类活动，必须给班主任或指导教师提前报告，要报告外出的时间、地点、人员、通讯联系方式，以及有无家长陪同等情况。若班主任或指导教师不同意外出，学生须无条件的服从。 二、活动说明 小组长根据组员的兴趣、经验、能力等方面的情况，确定研究课题，也可使用学校提供的'课题。说明如下： 1.从自己比较熟悉的事物中选题，从社会热点问题中的提炼，从学科知识的迁移应用中，选择与科学、技术、社会相关的课题。确定的课题宜小不宜大。 2.研究的步骤一般为：第一，确定选题，明确任务，填写《海新实验中学研究性学习选题登记表》；第二，制定研究方案，包括①选题的依据；②研究的方法；③研究的内容；④研究结果的呈现方式；⑤安全等保障措施；第三，确定研究方法，一般是采用查资料法、调查法、观察法、访谈法等；第四，研究成果汇报。在获得第一手研究资料后，学生可以通过图表、文字、音像等方式形成呈现物化研究成结果。下学期开学第一周时间内，经指导教师评议以后，由班主任或年级管理处统一报到学校教科室进行评比。 三、选题参考 小学生的选题参考 1.关于“福”字来历和挂贴方法的研究 2.小学生课外阅读量的调查研究 3.生活中的百分数 4.《春节》民俗风情研究 5.春联的寓意研究 6.走近港城名人 中学生的选题参考 1.关于评价“90后”中学生常用关键词的调查研究 2.关于水浒人物形象特点的研究 3.中学生课外阅读情况的调查研究 4.窗（门）贴纸民俗风情研究 5.春节饮食中的陋习调查 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a46fac3a01614791711cc7931b765ce04087a1b.html