班级： 组别： 姓名： 组内评价： 第3节 植物的主要类群导学案——苔藓植物、第1课时 任课人 课题 课时 蕨类植物 三维目标 重难点 王万明 知识与技能：初识植物系统进化树，了解不同植物类群之间的亲缘关系；认识不同植物类群的形态结构特征、生活方式、与人类的关系 过程与方法：通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察能力、比较思维能力、分析问题能力和语言表达能力 情感态度价值观：通过对不同类群植物的学习，进一步体会植物种类的多样性；强化生物进化的观点；通过对不同类群植物与人类关系的学习，增强生物科学的价值观，强化热爱植物、保护植物的情感。 重点： 1．认识植物系统进化树；组织“观察比较不同的植物”的活动2．苔藓植物、蕨类植物的形态结构特征，认识种子植物是植物界最高等的类群 难点： 苔藓植物、蕨类植物与人类的关系 器材 教学 流程 小组学习 认真看书，通读课文37-41页，勾画重点。完成下面的填空。 ★重点勾画内容：植物的四大种群。 1、生物圈中的绿色植物大约有30多万种，根据他们的形态、结构和生活环境，我们可以把它们分为__________、____________、_____________、___________四大类群。 2、 【引入】：自然界已知的植物约有33万种。不同植物类群之间有没有亲缘关系呢？这节课就让我们一起来认识生物圈中的绿色植物，及它们的特点。 一、认识 植物进化树 教师点拨、点评 10 分 钟 自主学习 二、认识苔藓植物 【学生活动】：观察葫芦藓，（图片或实物） 1.苔藓植物代表生物有 小墙藓、葫芦藓、地钱。 ①葫芦藓有无根、叶、茎的区别？ ②葫芦藓的生活环境与藻类的生活环境一样吗？ 2、主要特征：①苔藓植物没有真正的根，假根只起固定作用。 ②茎弱小，没有输导组织。 ③叶片绿色，小而薄，可吸收水分和无机盐，还可进行光合作用，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方。。 2.苔藓植物的形态特征、生活环境有什么特点？ 潮湿阴暗的环境中、矮小。 3.苔藓植物对自然界和人类的意义？（ 1）苔藓植物可作为空气污染的指示植物（二氧化硫等）（ 2）保持水土 （3）植物的拓荒者，也可作为先锋植物之一 （4）作饲料 苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，所以，苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。 三、认识蕨类植物 【学生活动】：观察蕨类，（图片或实物） 现存蕨类植物约12000种，广泛分布在世界各地。大多为土生、石生或附生，少数为湿生或水生。喜阴湿温暖的环境。高山、平原、森林、草地、溪沟、岩隙和沼泽中，都有蕨类植物生活。 1. 蕨类植物代表生物有 芒萁、肾蕨、海金沙、满江红、贯众、卷柏、金毛狗等。 合作探究 ①蕨类有无根、叶、茎的区别？ ②蕨类的生活环境与藻类的生活环境一样吗？ 2、主要特征：①植物体具有根、茎、叶的分化，并且有输导组织和机械组织。 ②多数形成孢子囊群，受精过程离不开水，所以多数适于生活在阴湿的环境中。。 2. 蕨类植物的形态特征、生活环境有什么特点？ 山林、田野阴湿环境里。 3. 蕨类植物对自然界和人类的意义？ ①食用；②药用；③绿肥、饲料；④观赏植物；⑤古代蕨类植物形成煤碳 蕨类植物是不结种子的植物。蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面，含有大量的孢子（一种生殖细胞）。孢子成熟以后就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 苔藓植物是植物由水生到陆生的过渡类群 苔藓植物是绿色多细胞植物，一般有茎、叶分化，能进行光合作用。 受精过程离不开水，适于生活在阴湿环境中 保持水土；可作监测空气污染程度的指示植物；是植物界的拓荒者。 10 分 钟 例：海金沙可治尿路感染、尿道结石 用卷柏可治水肿、血症 石松的孢子称石松子粉，含有大量油脂，可作冶金工业上的优良脱模剂。 木贼的茎含硅质较多，可作木器和金属的磨光剂。 满江红属蕨类通过与固氮蓝藻共生，能从空气中吸取和积累大量的氮，既是优质的绿肥，又是猪、鸭等畜禽的良好饲料。 蕨、菜蕨、水蕨、紫萁及观音莲座等都可食用，许多种蕨的根状茎中富含淀粉，称蕨粉或山粉，不但可食，还可作酿酒的原料。蕨的幼叶有特殊的清香美味。 蕨类植物的生活对外界环境条件的反应具有高度的敏感性，不少种类可作为指示植物。如卷柏、石韦、铁线蕨是钙质土的指示植物，狗脊、芒萁、石松等是酸性土的指示植物，桫椤与地耳蕨属的生长，指示热带和亚热带的气候。 （1）古代蕨类植物形成了煤炭，为人类提供大量能量。在距今2亿多年以前，地球上曾经茂盛地生长着高达数十米的古代蕨类植物（如鳞木）。这些蕨类植物都灭绝了。它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤。 展示交流 课后 强化 布置预习 板书 设计 教学 反思 4、孢子植物——藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的孢子比较显著，通常脱离母体而发育，所以统称为孢子植物。 区别： 藻类植物 结构简单，有单细胞和多细胞没有根、茎、叶的分化 苔藓植物 一般具有茎和叶，具假根，受精过程离不开水 蕨类植物 有了根、茎、叶的分化，受精仍离不开水 第一组1、 下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义？（ ）。 A.食用 B.药用 C.绿化、观赏 D.形成煤炭 第二组2、下列哪种植物的叶即使光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官（ ） A、葫芦藓 B、肾厥 C、玉米 D、天竺葵 第三组3、 煤主要是由2亿多年前森林中哪一类植物演变成的（ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、裸子植物 第四组4、 下列说法中错误的是（ ） A、苔藓植物有茎和叶，茎中无数到组织 B、藻类植物没有根、茎、叶 C、蕨类植物有根茎叶，体内有疏导组织 D、种子植物都能结果实，果实内含有种子。 第五组5、下列关于蕨类植物的描述，错误的是 （ ）。 A.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应干旱的环境 B.蕨类植物靠产生孢子繁殖后代 C.蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎 D.古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤 第六组6、苔藓植物没有真正的_______，它的假根没有吸收__________和 ________的功能；________弱小，没有________； 小而薄， 叶片绿色， 还能吸收__________ 除进行__________外，和 ________。 第七组7、 苔 藓 植 物 大 都 对 ___________ 等 有 毒 气 体 非 常 敏 感 ， 可 作 为 监 测 ___________ 的__________。还能______水分等作用。 第八组8、我们常见的蕨类植物，其地上部分是（ ） A、植株 B、茎和叶 C、根、茎、叶 D、叶 1、以下植物没有根、叶、茎等器官分化的是（ ）A、衣藻B、地钱C、蕨D、小麦 2、下列植物对二氧化硫敏感的是（ ）Ａ、地钱 Ｂ、水绵 Ｃ、蕨 Ｄ、桃树 3、下列不属于苔藓植物的是（ ）A、葫芦藓 B、青苔 C、地钱 D、墙藓 4、下列关于苔藓植物对自然界的意义的叙述中，不正确的是（ ） A、涵养水源B、监测空气污染程度C、保持水土 D、分解动植物的遗体 5、藻类植物一般都生活在水里，它们是靠什么进行繁殖？ 布置作业和预习蕨类和种子植物部分 学习 目标 1．初识植物系统进化树，了解不同植物类群之间的亲缘关系； 2. 认识不同植物类群的形态结构特征、生活方式、与人类的关系 25 分 钟 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9abfd6dc0812a21614791711cc7931b764ce7bec.html