“捧着一颗心来，不带半根草去” ——记浏阳九中“魅力老师”李春兰老师 李启文 年届花甲，从教四十余年，早已对教育战线的人和事有些淡漠。然而，火热的生活、紧张的生活节奏，又时常点燃着生命的激情。我想用自己的笔讴歌那些默默无闻的燃烧着自己照亮着他人的人。 追求完美，是李春兰老师身上体现出的一种精神 教育处每天要做的一项日常工作，就是公布班级五项评比的情况。负责这项工作的李泰皆老师，总是谨之又谨，我很不解。直到那次李春兰老师因为她班上的寝室扣分与李泰皆老师争得面红耳赤，我才恍然大悟。 “反正你们班又不存在其他扣分，寝室即使扣错了，也不会影响你们班第一的结果，你何必那么认真呢？ “不！如果是我们班的，我就要追查到人，这关系到学生的集体荣誉感和纪律意识。” 李老师被李春兰老师拉到班上跟同学们“说个清楚”。随后，李春兰老师进行总结：“没有很好，更没有最好，荣誉，要靠珍惜才能获得，如果对荣誉不倍加珍惜，那它还有什么意义呢？我们就是要不断追求完美，创造完美。人是要有点精神的，什么精神，就是追求完美的进取精神。” 我懂了。为什么流动红旗一到李春兰老师的班级就再也没流不动了，为什么李春兰老师的班级总是在各项评比中都能名列前茅，为什么李春兰老师当班主任不会出现职业倦怠。她身上体现的，正是那种不断追求完美的进取精神。这是一种何其可贵的拼搏精神啦！具备了这种精神的人，何坚不能摧，何往不会胜呢？ 率先垂范，是李老师影响学生的人格魅力 “让阳光和笑声来显示魅力，让温暖和感动来震撼心灵”。这是李春兰老师当班主任的经验总结。她是这样说的，也是这样做的。 近年来，学生的流失现象很普遍。新生入学时教室坐得满满的，可到毕业时总是显得空荡稀落。我发现了一个奇怪的现象，李春兰老师所带的班级学生的流失率几乎是零。我想探究其中的微妙，走访了几位李春兰老师班上的“计外生”。 “李老师管理班级是那样的严格，对于每个同学都是那样地恨铁不成钢，你的基础是那么地差，你不觉得压力吗？” “不！李老师虽然对每个同学都非常严格，但因为她的严是针对每个同学的，我们这样的差生才感到释然。你们只看到了李老师严厉的一面，没有感受到李老师阳光亲和的一面。她对每个同学，特别是对我们这群差生，比严父严，比慈母慈，并且，她处处事事严格要求自己，率先垂范，她是以她的人格的力量来管理我们，影响我们的。在这样的大家庭中充满了阳光和笑声，不曾受到任何歧视和感到“特别”，我只会恨自己过去不懂事，又哪里顾得上今日的压力呢？人心都是肉长的，我们只是想，争气点，千万别往李老师脸上抹黑。何况，我们自己也感到了一天天的进步与收获呢？” 联想到每次大扫除中李春兰老师挥泪如雨的身影，联想到晨练中学生队伍中李老师单薄的身影，我终于悟到了李春兰老师管理班级的诀窍：用人格的力量征服学生，身先士卒，潜移默化，春风化雨。 捧着一颗心来，不带半根草去 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这是李春兰老师经常挂在嘴边的格言。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b17663fa4c30c22590102020740be1e650ecc1a.html