活动目标： 一、熟悉小动物的叫声，能完整地念童谣。 二、知道和朋友见面时要有礼貌。 3、体验和好朋友一路游戏的愉悦。 4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。 五、依照已有体会，斗胆表达自己的方式。 活动预备： 《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。 活动进程： 一、谈话导入 今天天气真好！教师请了好多小动物跟小朋友一路来跟咱们小朋友玩。 二、学习童谣《见面歌》 动物园到了，咱们找个地址坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？ 一、 出示小鸡图片 提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？ 小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽； 二、 出示小猫图片 小鸡真有礼貌，咱们再看看还有谁来啦？让咱们用掌声把它请出来吧！ 提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？ 小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵； 3、 出示小狗图片 提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）咱们一路数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？ 小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪； 4、小动物们真有礼貌，咱们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？ 朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！ 小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，教师还给它们编了一首好听的童谣，名字叫《见面歌》咱们一路来听一听好不行？ 五、 完整欣赏童谣《见面歌》（教师示范朗诵） 六、幼儿学念童谣 7、 分角色念 八、思维扩展 动物园里除有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会如何打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》 四、终止部份 今天玩的真高兴，让咱们开着火车回家吧！ 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b4edf2ba02d7375a417866fb84ae45c3b35c2dd.html