基于工作岗位的体验式财务管理课教学初探 谢群飞 【期刊名称】《新校园（理论版）》 【年(卷),期】2014(000)010 【摘 要】中职财务管理是一门理论性和实践运算性都很强的课程，传统的教学方法显然不能激发的学生的学习兴趣，采用“体验式教学法”则能让学生参加到预先设计的体验式教学活动中，使学生更易在体验中自我学习。笔者在中职二年级教学中运用“体验教学法”，把教学内容自然渗透到教学过程中，让学生在丰富多彩的活动中进行体验。这样的教学摆脱了枯燥的重复性训练，将学生引向社会的舞台。 【总页数】2页(P89-90) 【作 者】谢群飞 【作者单位】杭州市余杭区社区学院 余杭成人中等专业学校，浙江 杭州 311100 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于手工沙盘的企业财务管理课程体验式教学方案设计2.基于体验式教学的公共危机管理课程教学设计3.基于工作岗位的高职电商物流管理课程体系的构建4.应用型本科院校财务管理课程“以赛促学”教学模式初探——以“网中网杯”大学生财务决策大赛为例5.体验式教学法在人力资源管理课程中的应用初探 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b5c71b9514de518964bcf84b9d528ea81c72fb0.html