第七课 拥有财产的权利 第四框 复习训练课? 一.学习目标： 公民的合法财产和财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助；遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护；智力成果的涵义、表现及作用；智力成果包括的内容，依法维护智力成果权。 二.学习重难点： 公民合法财产所有权受法律保护；我国遗产继承权的实现方式，培养学生优良的传统美德和道德是非判断；公民合法财产所有权受法律保护；提高学生在实际生活中运用法律的能力；依法维护智力成果权。 三.复习内容： ﹝1﹞财产按归属怎样划分？ ﹝2﹞什么样的财产才属于个人所有财产？ ﹝3﹞什么是财产所有权？ ﹝4﹞法律保护公民合法财产所有权的手段有哪些？ ﹝5﹞当财产所有权受侵害时怎么办？ ﹝6﹞什么是被继承人？ ﹝7﹞遗产的含义及条件？ ﹝8﹞继承人和继承权的含义？ ﹝9﹞法定继承人的范围，确定依据及继承顺序？﹝10﹞法定继承的含义与分配原那么？ ﹝11﹞什么事遗嘱继承？ ﹝12﹞当继承权发生争议是怎么办？ ﹝13﹞智力成果的含义？ ﹝14﹞什么是智力成果权？ 四.达标训练： 〔一〕、明辨是非 1．人们赖以生存和开展的物质根底和保障是财产。〔 〕 2．公民的合法财产所有权受法律保护。〔 〕 3．财产处分权就是对自己的财产可以依法处置。〔 〕 4．遗产就是死者遗留下来的合法财产。〔 〕 5．我们中学生是未成年人，还没有财产继承权。〔 〕 6．继承法规定的法定继承人范围确立的依据只能是血缘关系和婚姻关系。〔 〕 7．知识和智慧是无形的财产。〔 〕 8．中学生年龄尚小，没有知识产权可言。〔 〕 〔二〕、最正确选择 9．根据我国法律规定，以下可以成为公民财产的有〔 〕 ①公民的房屋、储蓄②公民的生活用品、文物、图书资料③公民的林木、牲畜 ④公民房屋附近矿藏、山林 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 10．所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，就是〔 〕 A．财产使用权 B．财产继承权 C．财产所有权 D．财产处分权 11．小王将自己的私有住房合法出租获得租金，租金表达小王对自己财产的〔 〕 A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 12．某中学九年级学生小明把自己平时积攒下来的零用钱200元捐献给希望工程基金会。小明的行为是行使自己对合法财产的〔 〕 A．处分权 B．占有权 C．收益权 D．使用权 13．当公民的合法财产受到侵害时，可以依据民法向法院提起诉讼，请求〔 〕 ①确认财产所有权 ②排除阻碍 ③恢复原状 ④赔偿损失 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 14．依据我国继承法的规定，以下属于第二顺序继承人的是〔 〕 ①配偶、子女、父母 ②兄弟姐妹 ③祖父母、外祖父母 ④堂〔表〕兄弟姐妹 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④ 15．继承开始后，以下关于继承顺序观点正确的选项是〔 〕 A．第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承 B．第二顺序继承人继承，第一顺序继承人不继承 C．第一、第二顺序继承人同时继承，但第一顺序继承人分得的遗产更多 D．第一顺序继承人中同被继承人血缘关系近的先继承，并且分得的遗产更多 16．依据我国继承法，继承方式〔 〕 A．只有法定继承B．只有遗嘱继承C．有法定继承和遗嘱继承两种D．有法定继承、遗嘱继承和遗赠三种 〔三〕.阅读思考 早晨，财政局的张先生 先到银行，从工资账户中取出存款的利息为孩子购置了几本课外辅导书。到单位后，他联系了两家比拟大的公司，同他们签订了两份大的采购协议。下班前，他接到通知，到财务室领取了奖金500元。下班后，他和几个客户一起出去吃饭，客户为了感谢他，私下里给了他2 000元的“回扣〞。晚上，在回家的路上，他捡到一只走失的名种小狗，就把它抱回家给孩子玩。晚上临睡前，他翻开单位的笔记本电脑，完成了本季度的工作报告。 〔1〕在这一天中，张先生接触的财物中，哪些属于其合法财产？哪些不是？为什么？ 〔2〕他对自己的这些合法财产都行使了哪些权利？ 五.学习反思： 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b5e763a660e52ea551810a6f524ccbff121ca12.html