2019-2020年小学数学六年级集体备课《正比例的意义》 学科 主持人 数学 许沫洋 时间 3月11日 地点 六年级办公室 中心发言人 许沫洋 参加人员 许沫洋，杨爱萍 备课内容 正比例的意义 备课中心1， 概念的理解 问题 2， 图形的理解 3， 培养学生的概括能力和分析判断能力 4， 培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力 中心发言一， 复习行程问题 人发言提二， 利用时间和路程的变化列表格 纲 三， 从表格中找到规律（速度不变） 四， 路程：时间=速度 五， 两种相关联的量的讲解 六， 相关联的量的变化规律（商不变的性质） 七， 成正比例的量的概念的讲解：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 八， 式子的得出X；Y=K(一定) 九， 例题讲解 十， 孰能生巧：数量一定，单价和总价。 十一， 举一反三：长方形的长一定，周长和宽。 十二， 课堂练习 十三， 总结 十四， 作业布置 初稿讨论成正比例的量有什么特征？ 发言记录 （1）两种相关联的量。 （2）一种量扩大，另一种量也随着扩大， 一种量缩小，另一种量也随着缩小。 （3）两种量中相对应的两个数的比值一定。（只要可以化成两个变化的量的比值一定就可以判断这两个相关联的量成正比例关系） 讨论结果 本次集体备课可以作为上课教案 备注 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bca05c9cbd376eeaeaad1f34693daef5ff71365.html