秋姑娘的信 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生联系生活读懂课文，了解秋去冬来的季节变化的特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。 3、激励学生关爱自然，关爱伙伴，懂得朋友之间要相互关心的道理。 4、培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的能力。 教学重点、难点：指导学生读准、读好课文。 教学准备：有关、词卡、图片等 教学过程： 一、揭题导入 1、小朋友，今天，我们继续来学习第七课《秋姑娘的信》。 2、秋姑娘给我们带来了这些词语，还记得吗？自己读读! 秋姑娘写信摘下片片好朋友小心生病裹上山村 二、精读课文 1、学习第一段 （1）秋天到了，天那么的高，那么的蓝，美丽的秋姑娘走过丰收的田野，走过瓜果飘香的果园，她的心里是那么的高兴，这时她突然想起了她的好朋友们，于是决定给他们写信，谁能读一下第一自然段啊！ （2）请每个小朋友自己读一读，要做到读音正确。 （3）小朋友都会读了，老师也想读，行吗？请小朋友看着书，认真听。“秋姑娘摘下一片枫叶，给她的好朋友写信。”小朋友，你对老师读得有意见吗？ 师：那少个“们”不行吗？就一个字呀？ 师：“片片”和“一片”有什么区别啊？ （4）指名读。（2个） 你们听的真仔细，那谁能给大家再朗读一下啊？ 从你的读中我感受到了秋姑娘给好多朋友写了很多信，谁还想来读读！ 2、学习第二段 过渡：是啊！秋姑娘用很多的枫叶给她的好朋友们写了信。那她都给谁写了信呢？自己读读课文。 （1）第一封写给？大雁（贴图）哦，秋姑娘给大雁写些什么呢？我们一起来看看。你来，读给大家听，好吗？ （2）还有谁喜欢这一段？你也来读！（生读）读懂了吗？ （3）“南去”是什么意思？谁懂了？（向南飞） （4）谁还懂了什么？(大雁到了冬天要去南方过冬) 秋天到了，大雁也要飞往南方过冬去了，大雁为什么要飞到南方去呢？ 是啊，有些鸟像大雁、小燕子、天鹅等，他们随着季节变化而南北迁移，秋天就要从北方飞到遥远的南方。 （6）指导朗读好“南去的大雁”。老师看到了他眼中的大雁飞得好高呀！ 若学生读得不理想，做手势“南去的大雁——这么低”。 （7）齐读。 （8）出示图 瞧，每当秋冬季节，大雁都会花几个月的时间成群结队、浩浩荡荡地飞到南方。一飞就是几千公里，甚至要穿过几个国家。时间长，路途远，同学们猜猜大雁路上会遇到哪些危险？ 所以，秋姑娘要让他们——路上多加小心。 （9）是啊！秋姑娘可关心大雁了，我们能读出对大雁的关心吗？（生读） 师：多加小心！（抚摸一学生的头）谁能比他更关心点儿？（生读） 师：听出来了，你很关心大雁呢！咱们一起来！（生齐读） （10）齐读 好多的大雁都听到了你读的信，但是还有好多的大雁已经飞到了 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bcd1358bdd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e61.html