幼儿园中班上学期音乐教案详案《夏天的雷雨》

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幼儿园中班上学期音乐教案详案《夏天的雷

雨》

幼儿园中班上学期音乐教案详案《夏天的雷雨》 设计思路

随着轰隆隆的雷声,夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的,但对孩子们来说,一切是那样的惬意,那样的令人惊叹不已。为此我们开展了夏天真有趣的主题活动,让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切,让他们过一个快乐的夏天,从中激发幼儿对生活的热爱。 活动目标

1.理解歌曲内容,学会演唱歌曲,并唱好切分音。 2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。 3.了解夏天的雷雨和闪电。 活动准备

1.录有闪电、雷、雨声的视频课件,音乐《夏天的雷雨》 2.在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象。 活动过程 一、导入活动

()播放雷、闪电、雨声, 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。 ()提问:这是什么声音?发生了什么事?

()请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。

(帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象,为下面学习歌词做好铺垫。) 二、欣赏、熟悉歌曲

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()播放歌曲《夏天的雷雨》MP3,幼儿欣赏歌曲。

()再次播放音乐后,教师用问一问,幼儿答一答的句式,帮助幼儿熟悉歌词。(教案.出自:教案网)如:教师问:天空中一闪闪,什么光发亮?幼儿答:一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。 ()幼儿以问答方式朗诵歌词。 三、演唱歌曲

()教师跟随音乐朗诵歌词,并示范演唱。

()播放歌曲《夏天的雷雨》MP3,幼儿跟唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词。

注意:1.唱一闪闪哗啦啦时,用响亮的跳音。 2.唱轰隆隆时,声音要大而有力。 3.幼儿演唱歌曲2-3遍。 四、表演歌曲

()请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的闪电、打雷、下雨的动作。

()幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱。 ()引导幼儿有表情地演唱。

两两结伴演唱,有表情地演唱,用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨,使每个孩子有表现表达的机会,让他们充分感受到成功的喜悦,以增强他们的自信心。 幼儿园中班上学期音乐教案详案《夏天的雷雨》

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