城南小学“青蓝工程”目标责任书 （2017—2018学年度第一学期） 为进一步优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，不断提升教育教学质量，特在我校教师队伍中开展师徒结对活动，即“青蓝工程”。为明确双方职责，特拟本责任书。 一、指导教师（师傅） 指导教师要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教学教研基础知识与技能；带师德——育德之道。经常关心年轻教师，对徒弟教学教研常规、教科研、班主任工作及专业成长规划制定、各项研修活动等全方位指导传授。在师傅带动下，徒弟各个方面都有较大发展。 1.率先垂范。师傅要充分发挥榜样作用，在工作态度、管理学生、教学常规、校本研修等方面起到示范带头作用。 2.精心指导。多角度了解年轻教师教育教学情况，帮助徒弟分析教材，指导徒弟备课，优化教学设计。每学期指导青年教师的教学设计不低于5次，并签注意见。每学期至少听徒弟5节课，课后及时评析优缺点，共同研究改进教法和措施，使其日臻成熟，并填写《青蓝工程听课记录表》（蓝方）。每两周为徒弟上一节示范 . 课。并指导徒弟做好公开课（赛教）、读书学习、学生教育、活动组织等各类教育教学活动。 3.资源共享。适时向徒弟提供信息，推荐经典文章、讲座和优质教学资源，使其视野开阔，不断充实教学理论知识。 二、年轻教师（徒弟） 徒弟要做到“三学”： 即学师德——要爱岗敬业，务本求实，善待学生；学思想——不断更新教育理念，善于思考，有思想，有内涵；学技能——练好教学基本功，提高课堂教学水平和学生管理水平。徒弟在师傅带动下，养成良好的师德，业务能力有较大提升。 1.乐于学习。徒弟要通过读书、培训、勤练基本功等方式不断学习，增强内力；要主动争取师傅的帮助，有疑必问；无条件接受师傅对上课、备课、作业批改、辅导等教学环节的检查和指导。 2.虚心求教。每学期在师傅指导下至少上5节研讨课（师傅听课），每学期末上1节校内汇报课；每学期至少在师傅的指导下修改完善5份教学设计；至少每两周主动听一节师傅的课，并填写《青蓝工程听课记录表》（青方）。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c6526662dc58bd63186bceb19e8b8f67c1ceffe.html