【课题】 记承天寺夜游 【温馨寄语】谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。 【学习目标】1、准确、流利朗读课文。 2、疏通文意，在此基础上背诵全文。 3、学习本文借景抒情的方法，体会作者的思想感情 。 【重点、难点】1、疏通文意，在此基础上背诵全文。 2、学习本文借景抒情的方法，体会作者的思想感情。 【学法指导】1、借助课下注解翻译课文。 2、背诵，积累。 【学习内容】： 作者简介： 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。为唐宋八大家之一，著有《东坡乐府》 一、自主学习： 1、准确、流利朗读课文。 2、结合课下注释疏通文意。 3、想象“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这段话所描绘的情景，并简要分析作者运用比喻的妙处。 4、这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？你认为哪些语句和“闲”有关？ 二、 1、朗读课文： （1）自由读课文，画出自己不认识的字词。 （2）指名朗读课文，其他同学认真听并作点评。 （3）全班齐读课文。 2、疏通文意 （1）结合课下注释尝试翻译课文，画出自己不理解的字词。 （2）请同学板书自己不理解的字词 （3）小组交流，解决疑难。 （4）指名翻译课文。 - 1 - 3、在理解的基础上，根据提示尝试背诵课文。 夜游的时间 夜游的原因 夜游的对象 夜游的地点 夜游的内容 背景： 元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被罗列罪名，投入监狱。四个多月后，贬为黄州团练副使（地方军事助理官），但不得签署公事，不得擅离置所，实际上跟流放差不多。元丰六年（1083），张怀民被贬黄州，初到时寓居于黄州的承天寺，他与苏轼兄弟均有往来。在这种情况下，苏轼写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中自我排遣的特殊的心境。 张怀民:作者的朋友。名梦得，字怀民，清河(今河北清河人)。元丰六年也被贬到黄州，寄居承天寺 。 二、教师点拨： 三、当堂检测： 1、给下列加点字注音。 解衣欲睡（ ） 无与为乐者（ ） 藻荇交横（ ） ．．．．遂至（ ） 竹柏（ ） ．． 2、解释加点的词语 ： （1）欣然起行 （ ） （2）念无与乐者（ ） ．．．（3）相与步与中庭 （ ） （4）遂至承天寺 （ ） ．．（5）盖竹柏影也 （ ） （6）但少闲人如吾两人者耳 （ ） ．．3、翻译句子： （1）月色入户，欣然起行： （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 【这节课你学到了什么?】 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c8fbb69a200a6c30c22590102020740bf1ecd0c.html