课题 教学目标 认识总体国家安全观 情感、态度与价值观目标：树立总体国家安全观，增强国家安全意识 能力目标：充分发挥自主、合作、探究学习能力，提升归纳能力。 知识目标：知道国家安全观的内容，了解国家安全体系的要求。 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 导入 学习新知 国家安全的重要性 总体国家安全观 自主学习法、小组讨论法、阅读法 多媒体 教学内容 认识国家安全 板书课题认识国家安全观 一、国家安全与我们息息相关 二、坚持总体国家安全观 教师活动 同学们，你们需要安全码？我们国家需要安全码？谁能谈什么是国家安全 学生活动 讨论分析说明 什么是国家安全 提示p97相关链接 投影教材p96页图片观察图片讨论教师提出的问题 我国人民的幸福生提示：国家安全与我们息息相关。只有国活 家安定了， 社会才提出问题想一想：能稳定， 人民的生对比上面的图片，活才会幸福。我们要谈谈你对人民幸了解国家安全， 树福生活与国家安立国家安全意识， 全关系的认识 努力维护国家安全。 总结：1、国家安全 是国家生存与发展 的重要保障 2、国家安全是人民 幸福安康的前提。 观察图片分析我国(展示教材P98“探面临的挑战 究与分析”中的图片) 提出问题：1、上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战？ 2、你还能找到哪些 提示 网络安全、国土安全、生态安全等方面面临挑战。 威胁国家安全的实例？ 图例我国面临的安全威胁 提出问题：你能找到哪些威胁国家安全的实例？ 小结：今天， 我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富， 时空领域比历史上任何时候都更宽广， 内外因素比历史上任何时候都更复杂。 组织学生讨论如何 坚持国家总体安全观？ 课堂总结 通过本节课的学习， 我们明白了国家安全的重要性， 知道了什么是国家安全和总体国家安全观， 了解了坚持总体国家安全观的要求， 并能初步树立国家安全意识。 能找到哪些威胁国家安全的实例？ 提示：国家安全包括多个方面， 从政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11个领域对国家安全任务进行了明确。 面对国家安全 形势的新变化， 既重视外部安全， 又重视内部安全；既重视国土安全， 又重视国民安全；既重视传统安全， 又重视非传统安全；既重视发展问题， 又重视安全问题；既重视自身安全， 又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 板书设计 一、国家安全与我们息息相关 1．国家安全的含义： 2．维护国家安全的意义 二、坚持总体国家安全观 1．认识总体国家安全观 2．国家安全体系(丰富内涵) 练习 1. 在十九大报告中，习总书记强调：坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。这是因为（ A ） ①国家安全是人民安居乐业的前提 ②只有国家安定，才能创造更加美好的未来 ③国家安全有保障、经济社会才能不断发展 ④国家安全是实现民族复兴的重要保障 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.关于国家安全，以下认识正确的是（B ） ①国家安全仅指国家主权、领土不受侵犯 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④国家安全与我们中学生没有关系 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ .坚持总体国家安全观，必须坚持（ B ） ①以人民安全为宗旨 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c933ba075232f60ddccda38376baf1ffd4fe3bd.html