浅析铃木音乐教学法的教学特色与教学原则 铃木音乐教学法是由铃木政昭开发的一种革命性的音乐教学模式，它的口号是“结合神经科学，加快乐器学习的步伐”。这种教学模式被认为是一种教育革命，它不仅在乐器教学上突破传统模式，而且成功应用了脑科学，改善了人类记忆力乐器技能及其技术。 铃木音乐教学法的教学特色是采用多种技巧，从可触摸的层面和具体的形式上来提高学习效率。比如双手独立练习，一只手的表演弹奏技巧，多种节奏和切分练习等，目的是让学生们更快更有效地掌握乐器技巧。 另外，铃木音乐教学法的教学遵循的原则是：注重学生的节奏感和耳力，着重培养学生的内在热情；从起步程序和入门步骤开始，考虑学习过程中的挫折和克服；尊重与宽容学生心理因素，采用“双重学习”，让学生在安全支持和激励之下持续学习；根据不同学生的年龄多样化，把乐器尽可能接近学生的生活，让他们在各个层面都能体验；强调尊重个人，启发孩子自我学习，让他们慢慢体验到乐器的惊喜和魅力，鼓励孩子自己发掘、尝试和探索。 此外，教学中还倡导全身参与，在学习过程中注重肢体语言和动作，使用标准乐器，采取“不拆开”学习，避免乐器拆解过程中增加学习难度；有序安排练习，充分利用多种乐器、多个节奏和练习给学生带来的有趣感，实施“循序渐进”的学习法；善于创造良好的学习氛围，包括营造轻松、愉悦的氛围，实施一对一的教学。 铃木音乐教学法是一种革新的教育模式，它注重学生的节奏、感知及其它特色，将乐器教学从传统的正规教学方式转变成新式的创新教学方式，通过脑科学、重新组织学习方法来提高学习效率，同时积极激励学生，激发乐器学习的激情和热情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9dfc4330081c59eef8c75fbfc77da26924c59674.html