二十四节气课程中幼儿的学习与发展 陈惠勤 【期刊名称】《《散文选刊：中旬刊》》 【年(卷),期】2018(000)007 【摘 要】有一天早上,孩子们发现菜叶上布满大大小小的虫洞,有的小菜苗还倒下了“是谁偷吃了我们的菜?”,“害虫在哪里?”大家的好奇心突然间爆发了。他们在菜苗上仔细地找,终于发现了叶子下几堆浅黄色的虫卵和两条绿绿的小虫,泥土里还找到了灰白灰白的小胖虫。“把它们装到瓶子里,拿回去研究一下。”妮儿的提议得到大家的赞同。观察角围着许多想看虫子的小朋友,他们你一言我一语地发表意见,“它们藏在叶子下面就是在吃菜。”,“它们就是吃了菜叶才变绿的。”,“白的小胖虫是好的吗?”,“我们要去找资料才能知道是什么虫子”。 【总页数】2页(P244-245) 【作 者】陈惠勤 【作者单位】汕头市人民政府机关幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】 1.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外 [J], 陈保平; 2."中华二十四节气"传统文化在幼儿园课程中的渗透 [J], 连晓环 3.二十四节气文化资源在农村幼儿课程中的运用 [J], 董帼 4.二十四节气在幼儿园种植课程中的实践研究 [J], 王安利 5.探析“中华二十四节气”传统文化在幼儿园课程中的渗透 [J], 杨彩婷 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e09eaa8f9b069dc5022aaea998fcc22bcd143e8.html