word 第2课时 压强的综合应用 【学习目标】 1．进一步理解压强的概念，并运用压强公式进行计算。 2．了解增大和减小压强的主要方法及其在生产、生活中的应用。 【学习重点】 增大、减小压强的方法。 【学习难点】 压强在生产、生活中的综合运用。 行为提示： 1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 方法指导： 1．判断压强的增大和减小时，要同时考虑压力和受力面积这两个因素的变化，根据公式p＝来判断压强的变化。 2．公式p＝中，F指压力，而不是重力；S是受力面积，是施力物体挤压受力物体时，二者相互挤压接触的面积，而不是物体的表面积。 规律小结： 增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积；③增大压力同时减小受力面积。 减小压强的方法：①增大受力面积；②减小压力；③在条件许可的情况下，增大受力面积的同时减小压力。 情景导入 生成问题 FSFS 自学互研 生成能力 1 / 4 word 知识板块一 怎样增大和减小压强 阅读课本第146页，观察下图，回答问题： 房屋建在面积,)更大的地基上通过沼泽地时,)脚下垫木板,载重汽车装有)许多轮子运动员冰鞋上,) 装有冰刀1．房屋建在面积更大的地基上，扩大了与地面的__接触面积__，使房屋稳固不倒塌；人通过沼泽时脚下垫木板，人的__压力(重力)__一定，增大了__受力面积__，使人不致于陷入沼泽地中；载重汽车装有许多轮子，使__受力面积__增大，从而__减小__地面受到的压强；运动员冰鞋上装有冰刀，在__压力__一定的情况下，冰面受到的压强__增大__。 2．由上述事例可以看到，要增大压强，可以增大__压力__或者减小__受力面积__；要减小压强，可以减小__压力__或者增大__受力面积__。 3．下列图中所示的实例，属于减小压强的是(C) A.安全锤的敲击端,)做成锥状B.盲道由凸起的,)棱和圆点组成C.滑雪时穿上滑,)雪板D.斧头用过一段,) 时间要磨一磨对学群学： 知识板块一：要求展示四幅图。归纳出增大和减小压强的方法。 知识板块二：要求将公式p＝应用到实际生活中。 对照学习目标思考： 1．今天我学到了什么知识？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我还存在的疑惑是什么？ FS2 / 4 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ea34b68deccda38376baf1ffc4ffe473368fdd8.html