小组合作学习在韩国语会话课程中的应用探析 李美英;刘洋 【期刊名称】《佳木斯大学社会科学学报》 【年(卷),期】2018(036)004 【摘 要】小组合作学习是以学生为中心的教学方法,学生成为课堂的重要参与者,调动学生的主动性,提升学生的交流能力.本文将小组合作学习模式应用到韩国语会话课堂,通过设计适合会话实践的语言训练模块,提高学生的外语交流能力、自主学习能力的同时有效培养学生的共享意识和团队合作精神. 【总页数】3页(P194-196) 【作 者】李美英;刘洋 【作者单位】佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007;佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007 【正文语种】中 文 【中图分类】H219 【相关文献】 1.日语教学改革之“动态演习”课堂的探析——以《基础日语会话》课为例2.“两课”评比示范课成果在专业课程中的转化应用探析3.“以学生为中心”的韩国语精读课教学模式探析4.绿色教育理念下中职英语课小组合作学习探析——以PETS一级口语课为例5.绿色教育理念下中职英语课小组合作学习探析——以PETS一级口语课为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fbdc41502f69e3143323968011ca300a7c3f64f.html