部编新版七年级语文下册教学工作总结【三篇】 工作总结是各项工作的重要组成局部。通过它，可以全面系统地了解过去的工作，正确认识过去工作的利弊它可以明确下一步工作的方向，削减弯路，削减失误，提高工作效率。 下列是为大家收拾的关于部编新版七年级语文下册教学工作总结的文章3篇 ,欢送品鉴！ 【篇一】部编新版七年级语文下册教学工作总结 光阴似箭，日月如梭转瞬，一个学期的教导教学工作已经完结了，本学期我仔细学习，深入讨论教法，谦虚学习，经过一个学期的努力，获取了无数珍贵的教学阅历，也取得了较好的成果，现将详细工作总结如下： 一、思想方面 作为一名老师，我格外留意自己的师德涵养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力控制最新的教导动态和教导信息，学以致用，时刻调节自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，符合素养教导的要求。在为人师表方面，严格恪守"中学老师职业道德标准'，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。 二、教学方面 我始终认为：假如教学不顾学生的身心进展逻辑，不替学生构想，只从主观构想出发，则这样的教学一定会失败。 备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我究竟应当教给学生什么东西，哪些内容是必需讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必需讲的内容，可以根据怎样的步骤来讲，怎样才干引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容，用什么办法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读阅历来理解文本。 上课时，我努力调动学生的思维，鼓舞学生学思结合，教给学生阅读课文的办法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课完结，我准时检查学生的学习状况：或询问，或查看，以求准时调节教学办法，补缺补差。我竭力避开满堂灌的状况浮现，因此学生上我的课普通不会感到累。我很留意让课堂节奏适宜学生的学习心理改变：开场上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提前进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能准时进入学习状态的学生进行说服教导，表明提高学习效率的重要性。上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行解说，以典型问题促进学生思量。这中间我留意不断变换教学办法，从不一讲究竟，也不会总是让学生研究。我以为，语文教学的一个重要特点是：不论采纳什么办法，肯定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。接近下课时，学生有些疲乏了，这时，我会提示学生收拾好课堂笔记，总结一下本节课的收获。 三、努力方向 1、加强每节课的打算性和目的性，主动创设和睦，平等，民主的学习气氛，要求学生发挥主观能动性，大胆叙述。 2、继续夯实根底学问，抓好根本技能的训练。抓住文本,吃透教材，扎实控制文本的学问，多进行根本技能的训练。要把学问点落到实处。将"字词关'、"课文关'、"背诵关'、"练习关'扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵便，考查学生对所学学问的综合运用能力。 3、以教材为根底，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生自立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生仔细书写，提高书写速度和质量。 4、加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外堆积是写作的根底，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生留意观看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教教师、同学的意见，做到精益求精。 5、加强对学生的书写要求、指导。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，开辟前进，为美妙的明天贡献自己的力量。 【篇二】部编新版七年级语文下册教学工作总结 一年的教导教学工作又过去，回顾过去的工作，在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的长进。 在教学工作中，我能顺从工作分配，严格恪守劳动纪律。与人相处，能做到心胸宽阔，留意和同事形成协调合作的关系。能忠诚于党和国家的教导事业，能本着全心全意为学生效劳的宗旨，时刻为学生着想，不计较个人得失，有着无私贡献的.精神，在自己所教学生的身上花费了较多的时间和精力。我能仔细履行作为一个人民老师的职责，不但注重上好语文课，传授给学生扎实的文化科学学问，也注重言传身教、以身作责，熏陶和教导学生形成良好的思想品质，多给学生讲道理，举实例，教育学生老实、正直的做人。 为了提高自己的教学能力，一方面，我利用课余的闲暇，积极地学习一些有关语文教学改革的文章资料，做一些教学杂志的学习笔记，以吸取他人的先进教学阅历，提高自己的教学理论水平，并在自己的脑袋中也常常想着怎样利用这些阅历来改良自己的教学办法，力图使自己的教导思想尾随上素养教导新形势下的教学理念和教学潮流，努力在实践中探究。另一方面，我也注重扎扎实实地教给学生语文的根本学问和技能，在留意吸引学生学习的兴趣时，也留意不搞过多的花架子，一切教学伎俩都遵循切实有效的原那么，给学生以扎实的语文阅读与写作地训练。 但仍存在肯定的问题。如一些同学的学习成果总是难以提高，这须要我更进一步地对其进行辅导，引导其找到正确的学习办法，补缺补漏。而一些同学的阅读能力虽有肯定提高，但对问题理解的广度和深度仍显缺乏，在阅读和作文这方面须要下苦工引导。而工作打算中定下的教学措施，效果不够显然，教学办法有待改善。 这和自己教学阅历缺乏有很大的关系，但我信任，只要给我以时间，我能把他们的语文成果赶到较抱负的水平上去。我决心今后越发刻苦勤奋地努力，教好自己的每一个学生，争取取得更优异的成果，让学生自豪，让家长称心，让学校光荣，更让自己对得住良心而活得踏实和不悔。 【篇三】部编新版七年级语文下册教学工作总结 本学期我担任七年级五班语文教学工作。由于教学阅历尚浅，因而，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，谦虚向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了无数珍贵的教学阅历。现将本学期教学工作总结如下： 一、备课 在教学中我始终坚持先备好课，课前在重新复习一遍教案的做法，去熟识教材，控制教法，不但要备教材，还要备学生，能紧紧围绕新课标的要求和本课时的教学目标进行备课。 二、上课 课堂教学能做到教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生。讨论教材，擅长创设情境，激发学生的学习兴趣，按照新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探索、合作。因而我在教学中按照学生的学习状况灵便调节课程内容，以求学生能尽兴地叙述自己的态度，完成自已的探索，真正体现自主性，要想使学生始终保持一种自我探索的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学办法加以探索，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞学生各抒已见，使学生们纵情发表自己的态度，并且时不时采纳一些别开生面的方式办法来调动学生的学习主动性，收到了显著的教学效果。示例：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组研究沟通，人人做到参加，人人思量。 三、抓根底学问和技能 因为我们班有一局部学生写字不标准，识字能力较差。针对这种状况，本学期为了让学生的根底学问和根本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克制错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错。类似这样的问题我进行了大力更正， 反复默写和抄写。又如，对病句的修改，对生字新词的理解运用，堆积等，我都逐一进行解说或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的根本技能。 四、仔细做好学困生工作 这个班级语文学科的学困生比拟多，最严重的就是周新发、刘通池、梁伟建同学，他们自学能力极差，这学期又因各种缘由缺课太多，因而，语文成果格外差，针对这种状况，我每天都利用放学后的时间为这些学生补课，教给他们学习办法和学习能力，目前这些学生都有不同程度的长进。 五、教材状况分析 本学期的教学内容，分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进行耐烦细致的个别教导，使之控制。 语文教学必需重视堆积运用，惟独学生对学问有了肯定堆积之后，才干运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、课文朗诵评比 通过学生自主收寻优秀文段，使学生积极进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。 2、进行各种词语收集。3、开展课本剧表演。 4、听写生字嘉奖等，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑和堆积字词能力。 在本期的教学中，也存在着许多缺乏：1、学生的学习办法的指导还有待于加强。 2、对于新课改的教学办法控制的还是不够好，教学以传统办法为主短少创新意识，学生的学习习惯的养成不够胜利。 3、对学困生的转变办法不够贴切，致使还有多名学生语文很差，还有待于继续学习。 本学期的工作有得有失，我剧烈忏悔、反省自己，是因为个人不够优秀，导致我们班成果太差，今后肯定会向有阅历的教师谦虚学习，取长补短，争取做到最好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a015bf41fd4733687e21af45b307e87101f6f849.html