新时期农民教育与农民政治行为的关系研究--基于教育政治学的视角 潘军;张兴杰 【期刊名称】《浙江社会科学》 【年(卷),期】2012()5 【摘 要】随着社会的发展、历史的进步和制度的变迁,教育与政治的关系也在发生相应的变化:教育不再是政治的依附体,教育不仅相对独立于政治,而且在推动社会进步中不断完善和优化政治。在我国,政治制度是以众多农民为基础的,农民教育是农村基层政治进步的前提。农民教育对农村基层政治的影响主要表现为对农民政治行为的优化,通过农民教育,农民的政治人格得到发展、参与能力得到提升、政治主体性得到培育。 【总页数】6页(P94-98) 【关键词】教育;政治;农民教育;政治行为 【作 者】潘军;张兴杰 【作者单位】华南农业大学公共管理学院,广州510642 【正文语种】中 文 【中图分类】D0 【相关文献】 1.城市化进程中新生代农民工随迁子女教育研究——基于教育认知度及教育行为的视角 [J], 陈霞;申屠珊 2.基于农民教育视角下的农民行为特征研究——兼论农民群体的国民性特点 [J], 储诚炜;张波;许迪楼 3.福州市解决农民工子女教育问题的制度设计--政治学视角分析 [J], 赖永波 4.福州市解决农民工子女教育问题的制度设计——政治学视角分析 [J], 赖永波 5.乡村振兴视角下红色文化资源在农民思想政治教育中的融入及优化路径——评《农民公共精神培育的思想政治教育路径研究》 [J], 刘惠玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a032781a2d3f5727a5e9856a561252d380eb200b.html