龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 儿童抚育中的代际合作研究 作者：陈晓娜 来源：《魅力中国》2018年第03期 摘要：社会发展步伐较快，生活在当下阶段的青壮年劳动力经济任务重经济压力大，压力主要来源于抚养子女与赡养老人双重义务，为了更好的将两者结合起来让生活更加便捷，常常是子孙三代共同生活，青壮年劳动力平时闲暇时间不充裕，我国历史上老一辈养育孙辈的传统，儿童的代际抚育现象应运而生。本文将简单概述什么是代际合作，进一步分析在当今社会背景下代际合作的优势与劣势，从而展望代际合作的未来发展并提出建议。 关键词：代际合作；优势；劣势 一、绪论 （一）研究背景。 一直以来隔代抚育就是我国一种十分普遍的社会现象。有调查显示，“中国有一半的孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的”[1]。另据中国老龄科研中心关于全国城乡20083位老人的调查表明，“照看孙辈的老人占了66.47%，有关部门对30个省市的3080个老人家庭进行的抽样调查表明，有58%的家庭是老人在帮助照顾孙辈”[2]。 隔代抚育现象在我国如此普遍主要包括两方面原因。一是我国传统的养育方式是家庭抚育，由于80、90年代刚刚成熟，自身压力较大，无法完全负担对子女的抚育责任，因此造成了子女抚育的隔代断层；另一方面，我国社会经济文化发展水平较低导致社会无法承担对儿童的全部抚养，政府也未出台健全完善的关于隔代抚育现象的法律制度。 （二）概念界定。 隔代抚育定义为“二亲等关系中祖父母（或外祖父母）对孙子女（或外孙子女）的抚育”[3]。具体的生活和抚育情况则细分为下面三种：首先是生活在同一个屋檐下所形成的主干家庭，照管孙辈的任务由父辈和祖辈共同承担。其次是小家庭和其定位生活家庭，虽然是分开居住，但是由于小区或者隔的比较近的居住条件使得他们几乎是可以共同的照顾孙辈。最后是孙辈和父辈交流最少的，每一周都有一半左右的时间孩子是和外祖父母一起度过的。 二、隔代抚育利弊分析 （一）隔代抚育的弊端。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 1.祖辈自身学习素质不高无法有效启蒙孙辈的学习，孙辈的学习受到制约。在实际学习生活中，老人可能用自己的习惯方式带着孩子，也无法对孙辈的学习任务进行辅导，不利于孙辈的学习进程。 2.祖辈更为注重低层次需要的满足。长辈对于孙辈的过分溺爱不利于孙辈的健康成长，不少老人喜欢把孩子当做家庭的中心，事事顺着孩子，处处围着孩子的这种行为，让祖辈陷入了无原则的溺爱中。最终导致孩子产生强烈的自我中心意识，造成孩子自私、任性这些不良的性格。 3.降低孙辈的独立行事能力。文化较低的祖辈接受和学习新事物出现困难，孙辈在一个闭塞的环境中成长社会化，就会使得长成的人格出现内向不合群并且不愿意改变的特征。加之隔代抚育的孙辈容易出现被同类群体排斥现状，这使得孙辈的独立能力下降。 （二）隔代抚育的优势。 1.祖辈父母有着更加丰富的社会生活经验，这些可以帮助孩子更好地进行社会化。 2.祖辈可以发挥自我的经验优势，去弥补孙辈父母在养育孩子方面的经验性不足。 3.祖辈可以在照顾孙辈的过程中，自发地充实自身素质，从而让老人意识到自己的价值，感受到自己的重要性。 4.祖辈与父辈的关系相对来说是更加紧密的。单一的血脉传承使家庭感情更加亲密。即便父辈已经成年拥有了自己的家庭，祖辈仍然将照顾后代当做自己义不容辞的责任与义务。 三、结论及解决措施 预计到2025年，我国进入重度老龄化阶段，老年人口将达4.37亿，约占总人口的30%。”[4]老龄化社会让中国老年人激增，多数老年人退休后愿意发挥余热抚育孙辈，隔代抚育现象会随着老龄化现象继续普及。那么如何应对这种现象就成了重中之重。 （一）完善各自家庭交流机制。幸福安定的家庭生活需要家庭成员之间能够充分了解对方的心情、意见以及期望。家庭关系不和，家庭交流处理不当则是对一个人最直接的打击。在家庭中建立一个完善的交流机制则是现代家庭成员所必须关注的。 （二）政策的修订、社保的完善以及拓宽子辈收入渠道。父母作为子女的第一抚养人，在幼儿性格养成的学龄前阶段有着非常重要的作用。很多父母迫于经济压力不得不将孩子放在家中外出务工挣钱，这就意味着隔代抚育问题很大程度上其實是国家政策造成的，随着政府对于经济方面发展的支出增加，对于社会保障和就业问题也需要投入更多的精力，很多父母受到保障后经济状况有所好转，但政府扩宽就业渠道完善社会保障体系仍然迫在眉睫。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （三）学校的配合。在教育方面应当加强家庭教育和学校教育的交流和合作，需要“对家长特别是祖辈家长进行培训，使其掌握当代科学育儿的新理念、新知识和新技术。”[5]在“以人为本”的指导思想下，打造出良好氛围的课余生活，增强他们的集体荣誉感和组队团结的良好人格。 （四）政府加强监管力度。网络这把双刃剑，它在带给我们大量信息的同时，也散步了很多不良的思想。针对这种情况，政府发动学校社会的力量来宣传抵制不良思想对孩子的干扰，文化部门要强化管理职责，加大对不良设施的监管力度。 （五）子辈统一标准，明确共同目标。在代际教育子女方面，两代人的教育理念就不可避免地出现分歧和碰撞。当两种时背道而驰的理念传达给孩子的时候，就会出现孩子心理上的标准混乱，在教育问题上，祖辈和子辈必须达成共识，这样才能协调一致建立统一行事标准。 参考文献： [1]李克钦，隔代教育问题及对策[J]绥化学院学报，2006（02）. [2]黄祥祥，论隔代教育与儿童心理的发展[J]经济与社会发展，2006（1）. [3]张光博，社会学词典[M]北京人民出版社，1989. [4]全国老龄办，我国人口增 800-900 万，人民网，2009. [5]刘金花，儿童发展心理学[M]华东师范大学出版社，1996. 作者简介：陈晓娜，1993年6月，女，汉族，河北邯郸人，硕士研究生在读，现就读于河北经贸大学公共管理学院，社会保障专业 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0f6b912c67da26925c52cc58bd63186bceb928e.html