一年级上册美术教案画画我的幼儿园2沪教版 教学目的： 体验与发现：1、经过欣赏与幼儿园有关的画面，引发先生回想，让先生在交流中发现幼儿园生活的乐趣。 2、让小冤家生动的说说幼儿园中幽默的生活场景。 实际与发明：1、先生能复杂描画出幼儿园的生活情形。 2、先生能比拟大胆、富有童趣地表现幼儿园生活。 欣赏与评议：1、先生能依照自己的感受填写〝我的觉得〞。 2、先生能用一到两句话表述自己和他人的作品。 知识要素：能用言语表述、用绘画表现幼儿园生活。 技艺要求：体验工具资料的乐趣。 教学重点：激起先生对美术的兴味，吸引他们的留意力，了解先生原有的绘画基 础。 教学难点：能表达出幼儿园生活的情与景 教学活动： 体验与交流 1、情境引入：观看先生们带来的有关幼儿园的照片和录象。 2、进一步激起先生的兴味：做游戏——找冤家，让先生找到相反幼儿园的同窗围坐在一同。 3、分组竞赛〝夸夸我的幼儿园〞 提问：〝你们的幼儿园是怎样的？〞〔景物〕 〝在幼儿园里有什么事让你觉得最幽默，最快乐？〞〔人物、事情〕 各组先生各抒己见，停止竞赛，先生发言后在相应的组里添加小红花作为鼓舞，特别鼓舞表达得生动幽默的先生。 绘画与辅导 1、〝给幼儿园生活留个影〞：由于先生的才干及时间关系，将画纸载成照片大小，让先生给自己画张在幼儿园生活的照片，表现各自在幼儿园里的幽默生活情形。 2、先生绘画，教员对技巧方面不做严厉规则，初步了解各位先生原有的绘画水平，及时发现并鼓舞有可取之处的先生作品。 欣赏与引见 先生作品展现：将作品按不同幼儿园分组展现，引导先生上前欣赏 请先生挑选最喜欢的作品，复杂说说喜欢的理由 引导先生在书上〝我的觉得〞这一栏内，依照自己的感受打勾或叉 小结：提问〝你爱不爱自己的幼儿园？〞 〝你爱不爱幼儿园的教员？〞 从幼儿园引申到教员，鼓舞先生将自己在小学中的第一幅作品寄给自己幼儿园的教员作为教员节礼物，表达自己对幼儿园和教员的爱与感谢。 媒体资料：先生自备的幼儿园照片和录象等，或教员选择一段有关幼儿园儿童文娱等较为普遍的画面。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a29d1e1c720abb68a98271fe910ef12d2bf9a9d1.html