《中班社会教案及教学反思《端午节的由来》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 中班社会教案及教学反思《端午节的由来》！ 活动目标 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 3.知道节日时人们主要的庆祝活动。 4.体验人们互相关心的美好情感。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1.视频(屈原的故事，端午节的来历) 2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的) 活动过程 一、谈话导入 1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。 每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。 2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。 (1)与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。 (2)交流端午节有哪些习俗。 赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。 二、了解端午节有关物品 1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片 师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢? 幼：粽子，龙舟(船)，香袋…… 师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢? 幼：水/酒…… 师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗? 2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。 师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。<文章.出自快思教案 .>这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。) 教学反思 每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于幼儿来讲还比较陌生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的传统节日是尊重和热爱自己祖先和民族的表现。为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义情感，我设计了以上活动内容。 中班社会教案及教学反思《端午节的由来》这篇文章共2531字。 《中班教案《造房子》含反思》：中班教案《造房子》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道城市建设在不断变化，房子也在越建越好，幼儿能说出自己家及周围环境中建筑物的特点，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力， 幼儿园中班《造房子》含反思教案 。 《中班教案《学会等待好处多》含反思》：中班教案《学会等待好处多》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识等待标记，寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴，通过讨论，让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处，培养幼儿安静有序的等待习惯，增强文明意识， 幼儿园中班《学会等待好处多》含反思教案 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3275a4b67ce0508763231126edb6f1afe00710b.html