幼儿园大班语言社会教案：端午节的由来 - 幼儿园社会教案 活动目标： 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 2.了解端午节的来历,指导一些特别的端午节物饰,萌发对*传统文化的爱好,对屈原造成或产生崇敬之情。 活动预备： 1.挂图30号；《小伴侣的书我爱夏天》 2.ppt,粽子；香袋；长命缕；雄黄酒；龙舟图片。 3.建议家长事先为幼儿叙述端午节的关于风俗。 活动过程： 1.了解端午节关于物饰。 师：（老师出示粽子,龙舟,香袋,长命缕,雄黄酒图片）小伴侣看看图片,你们熟悉这些东西吗？他它们叫什么名字呢？ 幼：粽子,龙舟（船）,香袋、、、、、、师：我们可以在图片中看到粽子,有龙舟,有香袋,还有的师什么东西呢？有没有小伴侣知道的呢？ 幼：水/酒、、、、、、师：图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗？在哪里见到的？ 幼：见过。家里,商店里、、、、、、师：现在,我们在家里,店里很简单看到这些物饰,那小伴侣们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗？ 幼：端午节师：老师听到好多小伴侣说端午节,你们是怎么知道端午节的呢？ 幼：我爸爸/我妈妈、、、、、、给我讲的。 师：小伴侣们很仔细,把爸爸,妈妈告知你们的节日登记来了。没有错,这些东西呢,都要在端午节用的。现在老师想请一位小伴侣告知老师,端午节是每年的什么时候？ 幼：**月6日（公历） 五月初五（农历）（给幼儿分析公历,农历）师：每年的五月初五是端午节,小伴侣们知道端午节是怎么来的吗？ 幼：屈原、、、、、、师：有小伴侣知道屈原,特别聪慧,农历五月初五是*传统的节日--端午节。这个节日啊,和我国以为着名的诗人关于。我们一起来看看图片,听听屈原的故事（老师讲故事、、、、、、完）师：端午节和谁关于？ 1 幼：屈原师：小伴侣们听得都很认真,现在人们过端午节是为了纪念谁？ 幼：屈原师：小伴侣们都很聪慧,人们为了纪念屈原过端午节；小伴侣们想想,为什么人们要纪念他啊？ 幼：人好,死了,爱国家、、、、、、（表达了人们对屈原怎样的感情）师：因为屈原爱自己的国家,他听到自己国家灭亡了,心里很难过,跳进了汨罗江,小伴侣们说屈原怎么样啊？ 幼：很宏大、、、、、、师：屈原很宏大,当时人们听到屈原死的消息,他们怎么做的？ 幼：划小船,拿粽子、鸡蛋、、、、、、把雄黄酒倒进江里。 师：人们划来小船打捞屈原的身体,为了不让鱼虾们吃屈原的身体,把粽子、鸡蛋扔进河里,把雄黄酒倒进江中,让水里的动物罪晕,不去损害屈原的身体。 师：人们对屈原好不好啊？ 幼：好师：因为屈原爱国家,爱人民,所以人民也喜爱他。为了怀念他,以后农历五月初五就成了我们*的传统节日也就是、、、？、、、端午节。所以在我们过端午节的时候呢,包粽子,赛龙舟也成了我们的习俗了。 师：现在小伴侣们清晰了没有,端午节是怎么来的啊？ 幼：纪念屈原。 师：在什么时候？ 幼：农历五月初五师：我们都要干什些什么事呢？ 幼：赛龙舟,包粽子、、、师：我们现在呢,在完整的观赏一下这个故事,体会一下大诗人屈原的心情,和人们对他的喜爱与怀念。 有关课件下载： 端午节有关ppt课件、FLASH课件、其他素材请进入端午节专题 【幼儿园大班语言社会教案：端午节的由来】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51654ff23286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe994.html