自选学段,试拟写可行的并附有创意的唐诗教学策略。 《钱塘湖春行》 白居易（772-846），字乐天，晚年又号称香山居士，太原（今属山西）人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 朗读 ①把握诗歌节奏？自读一范读（配乐朗诵）—试读一齐读②把握诗歌感情？范读（配乐朗诵）—学读一齐读一赛读品味诗句，把握内容 （1）通过朗读诗句，你体会到这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪里看出来的？ 早春。从春潮、早莺争暖树、新燕筑窝、乱花、浅草看出。 （2）诗人是步行还是骑马观赏景致？通过哪句话看出？ 骑马。唐时，西湖上骑马游春的风俗极盛。从“浅草才能没马蹄”看出。 （3）诗人骑马游西湖，所以诗里提到了游踪，试诵读全诗两遍，然后说说诗人的游踪。 从孤山寺的北面到贾公享，一路行来，到最后湖东的白堤。 （4）你最喜欢这首诗的哪一联？说说你喜欢的理由。三四句，莺燕争春光。在几处向阳的树枝上，蹦蹦跳跳着早来的黄莺，婉转悠扬地唱着春天的歌儿；在湿润的湖岸边，不知是新到谁家的小燕子，喃喃啾啾地忙着衔泥筑巢。早莺尚少，只在“几处”；新燕不多，不知“谁家”。西湖是鸟儿们理想的天堂，它们中的先到者早早地开始雀跃起来了。 诗句在对莺歌燕舞的动态写照中，传达出西湖生动的早春气息。 （5）所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢？（品读末两句）诗人最爱湖东的白堤，因为这里绿柳成荫，景色更是美不胜收，使人久久不忍离去。诗人对西湖的赞美之情溢于言表。 （6）全诗描写了西湖早春清新优美、生机勃勃的景色，字里行间流露了诗人怎样的情感？ 对西湖的喜爱，对自然的热爱，对美好事物的热爱。 诗人描写了西湖早春莺飞燕舞、花乱草浅、柳树成荫的美丽景象，表达了诗人对西湖的喜爱之情，对自然的热爱之情，对美好事物的向往之情。 （1）全诗结构严密，格律严谨，对仗工整。全诗以游踪为线索描写西湖美景。从孤山寺的北面到贾公亭，一路行来，最后到湖东的白堤，使整首诗结构严密。 （2）景中寄情，情景交融。诗中描写了西湖美丽的自然风光，在写景中寄寓作者对西湖的喜爱之情，对自然的热爱之情，对美好事物的向往之情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a459112cff4ffe4733687e21af45b307e871f937.html