日文中汉语复合词词汇的联想记忆法探讨--日语教学实践之二 赵书文 【期刊名称】《科技视界》 【年(卷),期】2016(000)009 【摘 要】为促使学习公共外语课大学日语的学生在有限时间范围内,有效快速掌握过级词汇,少走弯路,本人在多年教学中,对日语词汇记忆法做了广泛探讨并付诸细致的实践教学,效果显著,在此抛砖引玉,为苦于记忆不得法又面临过级考试的大学日语学生提供有力指导。本文提供的是根据日文中汉语复合词构成规则进行的联想法。所谓汉语复合词构成规联想法就是按日文中汉语复合词汇的构成规则由字到词的联想法。 【总页数】1页(P161-161) 【作 者】赵书文 【作者单位】沈阳工程学院，辽宁沈阳110136 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.汉语复合词语义结构分析及其词汇学价值——以《现代汉语词典》S字母下双音节复合词为例 [J], 甘小明 2.细节联想记忆法在初级日语精读教学中的应用——以掌握单词的日语发音为中心 [J], 田静 3.英语词汇的逻辑记忆法——词缀记忆法与联想记忆法 [J], 罗华珍 4.同音·同字联想法与反义词及近义词联想法探讨--日语教学实践之三 [J], 赵书文 5.纲举目张式与顶针式联想记忆法探讨--日语教学实践之一 [J], 赵书文 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a524e63bac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe3c.html