小学四年级数学导学案 班级： 课 题 : 学 习 目 姓名： 整理和复习 上课教师 ： 备课日期： 11 月 11 日 1、整理和回顾本单元的知识要点，运用本单元的知识解决实际问题。 2、在学习活动中，培养良好的学习习惯，体会知识间的密切联系，增强解决 问题的能力。 标 学习重点 整理和回顾本单元的知识要点。 学习难点 总结和归纳四边形的内角和是 360°。 教学程序、内容及预见性问题 课前热身 ①平行四边形具有（ ）性，易（ ）。 ②以平行四边形的一条边为底，能作（ ③在同一平面内，（ ）条高。 ）。 ）的两条直线叫平行线。 平行线之间的距离（ ④两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（ （ ）。 ），这两条直线的交点叫做 学习提升 1、小组交流本单元的知识要点，谈一谈你的学习收获。 2、回顾整理： 平行线和垂线 两条直线（ 在同一平面里 两条直线（ 两组对边分别（ 四边形 （ 点到直线的（ 两平行线之间的（ ）———平行 ）——垂直 ）——平行四边形 画图： 画图： 画图： 画图： ）一组对边平行————梯形 ）最短， ）处处相等。 达标检测 1 、判断对错。 ①长方形是特殊的平行四边形。 （ ②两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。 （ ③两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ④一个梯形中只有一组对边平行。 （ ⑤在梯形中，较短的一条边叫梯形的上底，较长的一条边叫下底。 ⑥画已知直线的垂线，能画无数条。 （ ⑦梯形的两腰相等。 （ ⑨两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （ ⑩两腰相等的四边形叫等腰梯形。 （ ） ） ） ） （ ） ） ） ） ） 2、量出下面平行四边形各个角的度数。你发现什么？ 平行四边形各个角的度数和是多少？ 那其他四边形是什么情况呢？ 我发现了： 四边形内角和是 3、填空。 ①在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的（ 对边叫做梯形的（ ）。 ②从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段， 边是平行四边形的（ ）。 ）和（ ），不平行的一组 是平行四边形的 （ ），这条 ③两条直线相交成直角时， 我们就说这两条直线 （另一条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ），其中一条直线叫做 ）。 ） ④在同一平面内，（ ）的两条直线叫平行线，这两条直线（ 4、画出指定边上的高。 底 底 底 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/129f382cf48a6529647d27284b73f242336c31da.html