(完整word版)PEP人教版小学四年级下册英语教案全册 PEP人教版小学四年级下册英语教案 全册 pep 新版四年级下册英语教案全册 小学英语第四册学期教学计划 1、教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册）》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4）,本册教材分为六个单元,两个复习单元。 2、教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 Our school School things Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At a farm Animas; number ； vegetables Unit 5 My clothes Clothes ； colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3、教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。 一、教学目标 1、知识技能目标 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个单词和 24 个句子。 2、操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论,并简单运用。 3、情感态度价值观目标 强调语言的运用，注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计. 二、班级学生情况分析 （包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等） 四年级分两个班,一班 人,二班 人，两班情况基本相同,后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础,这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注 1 / 2 (完整word版)PEP人教版小学四年级下册英语教案全册 意改进教学方法，提高课堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 三、主要教学措施 （除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等) 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学. 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 四、教学进度安排 X|k ｜ B| 1 。 c |O ｜m 教 学 进 度 表 周次 时间起讫 教学内容 备注 1 2 月 17 日2 月 21 日 Unit1 第 1—3 课时 2 2 月 24 日2 月 28 日 Unit1 第 4-6 课时 3 3 月 3 日3 月 7 日 Unit2 第 1-2 课时 第一单元测试 4 3 月 10 日3 月 14 日 Unit2 第 3-5 课时 5 3 月 17 日3 月 21 日 Unit2 第 6 课时 Unit3 第 1 课时 第二单元测试 6 3 月 24 日3 月 28 日 Unit3 第 2-4 课时 7 3 月 31 日4 月 4 日 Unit3 第 5-6 课时 第三单元测试 8 4 月 7 日4 月 11 日 Recycle 1 清明节 9 4 月 14 日。.. 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a533fef26e85ec3a87c24028915f804d2a168753.html