设计用意 咱们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的本性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。若是不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，能够帮忙幼儿初步把握洗手的大体方式，养成良好的生活、卫生适应。 活动目标 一、尝试利用正确的方式洗手。 二、初步了解洗手的重要性，明白吃东西之前要洗手。 3、情愿利用正确的方式洗手，养成良好的生活、卫生适应。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好适应。 五、初步了解健康的小常识。 活动重点难点 重点：学习正确的洗手方式。 难点：把握正确的洗手方式。 活动预备 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。 活动进程 (一)故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频《必然要洗手》，试探并回答下列问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?什么缘故要洗手? (二)学习洗手的方式。 一、观看视频，初步感知正确的洗手方式。 二、通过PPT学习正确的的洗手方式，教师引导幼儿一路依照PPT上的步骤图练习。 3、幼儿自己依照步骤图，练习洗手的方式，巩固学习内容。 (三)创设情境，练习洗手。 一、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 二、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方式，(快思教师.教案网出处)教师关注幼儿并给予指导，提示幼儿利用正确的方式洗手。 (四)活动小结，分享水果。 小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前咱们用适才的方式洗手，就能够够让咱们变得健健康康。 活动反思 尽管只是一个小小的洗手环节，只要认真的去观看、切近幼儿的生活，就会发觉小孩的一个小小举动，确实是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应该给小孩们制造亲自体验的机遇，把教育转化为幼儿的需要。良好适应的养成是小孩成功的基础，要站在小孩的立场，体验小孩适应的养成进程。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a54278db5bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e92494.html