【《好玩的轮胎》】 设计思路： 在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。 活动目标： 1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。 2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。 3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。 活动准备： 1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、我和轮胎玩游戏 1、听音乐做开小车操。 2、红绿灯游戏。 二、探索活动 1、自由探索轮胎的多种玩法。 2、交流分享新玩法。 三、学习与挑战活动 1、看图搭小山。 （1）提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。 （2）集体讨论，三座小山搭法的难易。 2、挑战与学习 （1）交代挑战小山的要求与跳的方法。 （2）幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。 （3）幼儿重新进行选择，再进行游戏。 （4）加大游戏难度，再次进行游戏‘ 3、放松整理 幼儿音乐声中送轮胎回家。 活动反思： 在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动，幼儿在自由探索的时 1 间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。 在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。 在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。 【《有趣的轮胎》】 设计意图： 轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体育活动材料。体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。 活动目标： 1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。 2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。 3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。 活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。 活动准备：若干轮胎、场地 活动过程： 一、准备活动 二、请幼儿尝试搬运轮胎。 1、幼儿自由探索搬运轮胎的多种方法。 教：小朋友们，今天老师要带大家玩轮胎，请小朋友们想想办法，帮我把轮胎抬到活动场地上来。（幼儿自由探索，搬运轮胎） 2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。 教：谁能告诉我你搬运最省力的方法是哪一种？（请部分幼儿示范） 三：幼儿分组自由玩轮胎，引导幼儿积极动脑想出各种玩法。 教：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想怎样玩？（幼儿分组自由玩轮胎） 四：玩游戏 （游戏一）：滚轮胎比赛 1、介绍游戏规则 2 2、分组比赛 3、教师点评 （游戏二）：俩人一组搬运轮胎 1、介绍游戏规则 2、分组比赛 3、教师点评 （游戏三）：小白兔跳轮胎 1、介绍游戏玩法 2、师幼共同游戏 3、教师点评 五：放松活动，活动结束。3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a58abf753369a45177232f60ddccda38366be165.html