市级公开课教案：大班体育游戏《椅子乐翻天》 设计意图： 椅子是孩子们最熟悉的东西，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。为了满足幼儿玩椅子的乐趣，也根据《纲要》中提出的要积极开发运动资源，我设计了一个利用椅子动手动脑的体育游戏，不是发展幼儿的大动作，重点培养幼儿手脑协调与合作意识的活动。 活动目标： 1、积极动脑筋，听信号做游戏，能根据信号快速做出相应反应。 2、有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。 3、在椅子游戏中发展平衡能力和敢于挑战的勇气。 活动准备： 幼儿人手一张椅子,音乐《小叮当》、《彩虹的微笑》、《honey》 活动过程： 一、热身运动。 老师带领幼儿在“小叮当”的音乐中开展热身运动，主要进行手、腰、腿、脚各部位的练习，为接下来的平衡动作练习做准备。 二、游戏一：听一听、做一做，尝试根据信号快速做出反应。 1、引导语：我们准备开始玩游戏了，我们大部分的体育活动都是属于大肌肉（跑起来）运动，今天我们来玩一种运动量不大但对我们的脑子非常有挑战性的游戏。 2、按要求做动作： （1）———起立， （2） ———坐下（多练习几次） （3） ———跳到椅子左边， （4） ——跳到椅子右边（多次练习） （5） ——绕椅子一圈 （6） ——交换位置。 教师在游戏的过程中，打乱数字顺序游戏，逐渐增加难度，。重点引导幼儿要听清楚信号，耳朵、身体、脑子要反映准确。 三、游戏二：搭桥过河，尝试能兼顾两种信号做出反应，通过合作搭桥发展平衡能力和敢于挑战的能力。 （1）第一次：分成两组。 游戏玩法：全体幼儿分成两组，每组第一个小朋友的旁边多了一把椅子，椅子从小朋友手上一个接一个的传给最后一个小朋友，面前出现空椅子就要马上向前走，哪一组先搭好走到对岸就算赢。 游戏规则：不能从椅子上掉下来。 （播音乐游戏开始，音乐彩虹的微笑）。 （2）变成一组游戏加强难度。 游戏玩法：全体幼儿合成一组，5张空椅子交互传递搭桥。 游戏规则：不能从椅子上掉下来。 重点指导：一边传椅子，一边注意脚下的移动，还要注意转角的地方。 四、结束部分---放松运动。 五、延伸活动：探讨椅子的新玩法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07a258ab50d380eb6294dd88d0d233d4b04e3fd0.html