小班语言教案新年到 【篇一：小班语言教学计划】 2016——2017学年度第一学期 语言1教育教学活动计划 点点班 一、情况分析 小班共有五个班级，各班幼儿平均年龄为3到4岁。每个班的男女比例均为男生比例大于女生。由于小班孩子刚入园大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差，从小吃住跟随老人，任性、霸道现象比较突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜欢与老师和小朋友交流沟通，幼儿的学习能力及其它能力都存在差异，这需要班上的老师在以后的教育活动中因人而异，因材施教。 二、教学目标 谈话活动 ： 1.学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。 2.喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。 3.能听懂并愿意说普通话。 4.在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。 5.初步学习常见的交往语言和礼貌用语。 讲述活动 ： 1.能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。 3.能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。 4.能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。 听说游戏 1.乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。 2.发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。 3.在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。 三、具体措施 1.培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2.通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3.各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。 4.多给幼儿提供一些展示的机会，如经常开展故事比赛，让每个幼儿都能参与；在空闲时间多和幼儿交流，沟通，提高幼儿的语言表达能力。 5.培养幼儿的独立阅读能力，班上的图书角可以对每位幼儿开放，只要幼儿有时间，有兴趣，我们就鼓励幼儿去翻看图书。 四、逐周教学活动安排 二0一六年八月二十日 【篇二：小班上册语言】 小班内容： 主题一：我上幼儿园了 主题一：我上幼儿园了 （说明：教室内的画面。） 主题一：我上幼儿园了 主题一：我上幼儿园了 【篇三：2011.09语言教学计划】 2011年9月-12月小班语言教学计划 组长：龙蜀萍制定 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6a5c0e81611cc7931b765ce0508763230127415.html