课题：罗马帝国的兴衰（第一课时） 授课时间 第 3 周周 2 9 月 17 日 教案数序号 8 教学目标 1.了解 罗马共和国的建立，罗马帝国的形成与扩张，罗马帝国的分裂 西罗马的灭亡，基督教的产生与传播 。 2. 梳理古罗马由共和国到帝国、从扩张到衰亡的演变过程，锻炼纵向窜连、归纳历史知识的能力。 3. 罗马文明，汇集了地中海地区多种文明的优秀成果，为日后西方文明的形成奠定了基础。 4. 树立正确对待世界各民族创造的文明成就的科学态度。 罗马帝国兴衰：罗马通过军事扩张，形成了一个地跨三大洲的帝国。西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶制和上古历史的终结。 早期基督教的进步性和局限性。 教学重点 教学难点 教 学 过 程 设 计 导入： 教学随中国发源于黄河长江,古印度发源于印度河和恒河，古巴比伦发源笔 于两河流域，古埃及发源于尼罗河，它们都根植于大河冲积而成的平原，以农业活动为主，因而有人形象地称这四个文明为大河文明或者黄色文明.又因它们主要位于亚非地区，世称东方文明。 古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，发源在地中海东部，不是在黄色的陆地，因而也称为海洋文明或蓝色文明。 一、罗马共和国 1、建立：公元前509年 2、共和国的政体： 执政官、元老会 3、共和国的扩张： A、公元前3世纪，中期武力征服意大利 B、公元前2世纪，通过布匿战争，成为地中海的霸主。 二、罗马帝国 1、帝国的建立：公元前30年，屋大维打败对手成为罗马的军事独载者，罗马进入帝国时代。 2、帝国的扩张：到公元2世纪，成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它的疆域西起不列颠，东抵幼发拉底河，北越不列颠、南至北非，地中海已成为罗马的内湖。 三、帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡 1、分裂:395年帝国分裂为东、西两部分。东部的建都君士坦丁堡，史称东罗马帝国。西部的部分仍然定都罗马，史称西罗马帝国。 2、476年，西罗马帝国灭亡。 罗马和平时期，帝国繁荣一时，但统治阶级日益奢侈腐化，享乐成风。广大下层民众日益贫困，难以谋生，特别是巴勒斯坦地区的犹太人，遭到过很多民族的蹂躏。在罗马的统治下，他们的灾难更加深重，多次反抗都遭到镇压，所以特别渴望“救世主”能拯救他们摆脱困境，于是基督教产生了。 四、早期基督教 1世纪，在巴勒斯坦地区，传道者宣传求世主就是耶稣。他教人忍受苦难，死后就可以升入“天堂”，这一信仰很快在这一地区传开。希腊语称救世主为基督。这个信仰耶稣为救世主的宗教就被称为基督教。 请同学们思考一下，我们讲宗教时，提到一种作用，就是成为统治阶级麻痹人民的一种工具。基督教是否从一开始就具备这种作用呢？ 五、总结 罗马共和国的建立，罗马帝国的形成与扩张，罗马帝国的分裂 西罗马的灭亡，基督教的产生与传播 。 六、作业 梳理古罗马由共和国到帝国、从扩张到衰亡的演变过程。 板 书 设 计 一、罗马共和国 二、罗马帝国 三、帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡 四、早期基督教 教学反思（累计反思数 ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6f10d8bc281e53a5902ff32.html