十二生肖歌 活动目标： 1.歌曲的旋律。听辨间奏，初步学唱歌曲。 2.喜欢生肖动物，乐意唱唱，跳跳变现歌曲内容。 活动重难点 重点：熟悉歌曲旋律，乐意表演歌曲的内容。 难点：听辨间奏，初步学唱歌曲。 活动准备： 1.十二生肖动物头饰 2.音乐CD(十二生肖歌) 活动过程： 一、我来听一听 1.欣赏歌曲，感受曲风。 ——（幼儿岁歌曲拍手入座）刚才这首歌曲听起来有什么样的感觉？教师清唱歌曲，着力表现歌曲的欢快、有趣的额特点。） 2.欣赏歌曲，理解歌词。 ——这首歌曲里唱了哪些生肖的动物？它们在干什么？（根据幼儿的回答，驾驶再次慢速地逐句范唱。） 3.欣赏歌曲，感知段落。 ——再来听听歌曲里唱生肖单位顺序是怎样的？歌曲有几段？（引导幼儿听辨歌曲旋律整体重复了几篇。按序排列生肖图片，分三行呈现歌曲的段落。） 4.教师小结用引出歌名：歌曲按生肖的顺序唱了鼠牛虎兔，龙蛇马羊。后猴鸡狗猪，一共三段，原来这是一首《十二生肖歌》 二、我来演一演 1.欣赏歌曲，听辨奏。 ——这首歌曲听上去很特别，歌曲中有几句不会唱歌的地方，听起来像回声，你能听出来吗？是怎么样的节奏呢？（引导幼儿拍出x x|x x x 〇|的节奏） 2.欣赏歌曲，表演间奏。 ——听着歌曲，找到回声的乐句拍拍手。（可以用不同的身体动作或动物叫声代替。） 3.分组讨论并表演动作。 ——生肖动物各有特点，有的机灵、有的活泼、有的威猛。。。。。。让我们来扮演他们有趣的样子吧！（分组讨论如何扮演动物，尝试边听歌曲边表演生肖动物。） 4.集体跟唱，自主表演 ——小朋友，你们一起跟着老师唱一唱，用自己编的动作演一演。 5.分角色扮演。 ——谁来扮演有趣的十二生肖？（邀请12名幼儿上前，戴好生肖头饰，演唱并表演歌曲。可以反复几次。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a875744aee3a87c24028915f804d2b160a4e8616.html