六年级下册语文教案和田的维吾尔(3)人教新课标

时间:2022-03-26 05:51:19 阅读: 最新文章 文档下载
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六年级下册语文教案和田的维吾尔(3)人教新课标

教学目的:

1、读读记记〝惊慌、恶劣、深邃、漫山遍野、迎风引吭、肃然起敬、形状万千、随风摇曳、美不胜收、手舞足蹈、害达失望〞等词语。

2、有感情地朗诵课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔人豁达失望的民族肉体。

3、积聚言语,学习文章准确的说明和生动的描画相结合的特点,领悟表达方法。

教学重、难点:

了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔族人豁达失望的民族肉体;积聚言语,学习文章准确的说明和生动的描画相结合的特点,领悟表达方法。 教学方法:引导自学法

教学资源:先生课前搜集相关资料 教学流程:

一、揭题导入:

泱泱华夏,怒放着五十六朵民族之花,不同的地域,不同的民族,都有着自己独具特征的民风民俗。明天我们再一同去和田,感受那里的风土人情。齐读课题两遍。

谁能把你课前了解到的和田给大家复杂引见一下?〔预测:位于新疆的最南端,产玉石的中央,是丝绸之路南道上的重镇,和田是西域最早的佛教中心,和田是著名的玉石之乡、丝绸之乡、地毯之乡、瓜果之乡。〕

和田的维吾尔又有怎样的风情呢,这节课就让我们走近文本,一同去品读。 二、通读课文 反省预习:


1.请同窗们翻开课本自在读课文。

要求:读准字音,读通句子,并标出文中的生字词和段落。 2.课文曾经停止了预习,反省一下字词状况:出示字词 1〕同桌互读,找出容易读错或易写错的字? 2〕齐读,留意教员标注的白色字体。

希望同窗们把这些精彩的词语运用到口语交际和习作中。 三、默读课文,全体掌握

过渡:字词掌握得不错,我们进一步走进文本。 1. 大屏幕出示:

默读课文:

和田的维吾尔人都有哪些特点?画出相关语句。

2、带着效果读课文,每人说一句能表达和田维吾尔特点的语句。出示: 留意:哪些词语最能概括维吾尔人的特点。汇报,板书:豪气失望、热爱土地、爱花爱美、能歌善舞

3、作者把维吾尔人豪迈失望的性情,热爱土地、爱美的憨厚风情,能歌善舞的才情很笼统地引见了出来,同窗们掌握得也很准确。下面请你默读表达和田维吾尔的豪气与失望这一局部,留意在感悟内容的同时学习表达方法,作好批注。

4、汇报:

第一段:〝我〞的神态、举措与汉子笼统对比。

拟人的手法描画出恶劣的天气,反衬出汉子的豪气与失望。 采用总分的结构,中心句在段首。板书:反衬 第二、三段:交代反问句开头也有运用叹号的方式。


罗列吃、穿方面的例子说明其热爱土地。在罗列穿的中央时还采用了比喻的修辞方法。板书:比喻

第四段出示:

交代真假结合的写法。板书:真假结合 第七段:首尾照应。板书:首尾照应 四、回忆课文 作业布置

1、看板书回忆全文,每个自然段都围绕中心句,运用反衬、比喻、真假结合等方法,淋漓尽致地再现了维吾尔人的特点,再次通读课文。

五、拓展延伸:

这节课我们跟随作者的脚步领略了和田维吾尔的风土人情,希望同窗们课后再去了解关于其他民族的民风民俗,更希望大家带着维吾尔族人的豪气与失望去拥抱你们的生活,置信你的人生会更精彩! 板书设计:

和田的维吾尔

豪气失望 围绕中心

热爱土地 修辞、罗列

爱美 、爱花 真假结合 能歌善舞 首尾照应


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a962f6d7f311f18583d049649b6648d7c0c708ed.html