【中班数学教案】中班数学活动：做奖品 活动目的： 1.发现并重现对象序列，学习不同的排序方法。 2、发展观察力、思维力，感知数学的规律美。 活动准备： 1、教室装饰：气球、小旗、拉花都按规律排队。 2.教具：动物玩具、五头猪、五只乌龟和五头大象，以及一个兔子头饰。 3、学具：彩色回形针（项链）；大红花、小黄花若干（花环）、几何图形若干（花边）；动物图片若干（照片）。 4.桌子呈马蹄形摆放，两侧的桌子用于 幼儿 操作时，后面的桌子让快速的孩子们可以自由选择自己的操作顺序。 活动过程： 一、 接近 （教师头戴小兔头饰）森林里召开运动会，运动场上真漂亮，小朋友请你们看看运动场上都有些什么？它是怎么排列的呢？ 二、 排队 1、（出示小猪、小乌龟、大象）现在我们一起拍手欢迎运动员进场！运动员排着整齐的队伍走来了，我们看看它们是怎么排队的呢？（小猪、小乌龟、大象……）那接下去队伍该怎么排呢？ 2.如果大象想站在第一位，它应该如何改变自己的位置？（大象、猪、乌龟……）有没有更简单的方法？（把最后一头大象放在第一头猪前面。） 三、操作 1.运动会上将颁发奖品。让我们一起为小动物制作奖品，好吗？ 2、引导幼儿在四组操作材料中自选一种材料，按序列制作奖品。 （1） 用动物图片制作纪念照片，例如2只河马，1只长颈鹿，2只河马，1只长颈鹿 （2）用彩色回行针制作项链。如红、红、白、红、红、白…… （3） 用鲜花做花环，比如大红花、小黄花、大红花、小黄花 （4）用几何图形片制作花边，如大的红三角形、小的黄色圆形、大的红三角形、小的黄色圆形…… 3.请出示自制奖品，并告诉他们奖品的排列顺序。 4、给小动物送奖品，听音乐离开活动室。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a97b2ff6b24e852458fb770bf78a6529647d359a.html