学生课外学习指导机制建设研究 李本平; 于慧; 陈亮 【期刊名称】《《现代教育》》 【年(卷),期】2012(000)002 【摘 要】高中是学生走向独立自主学习的一个重要阶段,迫切需要关注学生课外自主学习能力的培养。建立有效的课外学习指导机制可以有效辅助课堂教学,同时也提高了学生的自主学习能力,符合学生终身学习的需要。 【总页数】2页(P99-100) 【作 者】李本平; 于慧; 陈亮 【作者单位】荣成市第三中学 山东威海264300 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.28 【相关文献】 1.高职高专日语专业学生课外学习指导情况分析 [J], 杨洪玲;徐颖;彭鹏 2.小学生语文课外学习指导研究 [J], 陈艳 3.对学生课外地理研究性学习指导 [J], 刘力格 4.高职院校日语专业学生日语课外学习指导初步方案——以山东外国语职业学院为例 [J], 齐羽羽;王斌;高田拓 5.中学生课外体育学习指导的网络化初探 [J], 沈青 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9fd2da47f1cfad6195f312b3169a4517723e539.html