语言活动——夏至到 月亮B班 李艳芬 一、活动目标：1、喜欢听儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 2、通过学习儿歌“夏至来了”培养幼儿良好的倾听习惯。 3、通过观察、体验，使幼儿对周围的事物、现象感兴趣。。 二、活动准备： 小兔子和小熊手偶、冬天和夏天环境和人们穿衣的照片若干、儿歌图片 三、活动过程： 1、手偶表演 小熊：“小伙伴，你等等我，今天的天气可真热，我都跑不动了”。 小兔子：“哎呀，小熊你快点吧！去晚了，我们就赶不上了”？ 小熊：“不行了，我们休息一会儿吧！你还是告诉我，我们这是要干什么去呀”？ 小兔子：“今天我要带你去参加启明幼儿园的夏至节活动”。 小熊：“夏至节”？ 小兔子：“对呀！今天是夏至节！小熊，你知道什么是夏至节吗”？ 小熊：“嗯——不知道，什么是夏至节啊？小兔子，你能给我讲讲吗？” 小兔子：好吧！“夏至是二十四节气中最早的一个节气，夏至这一天是6月21日，一年中它的白天最长，夜晚是最短的一天，在这一天，有个说法叫“冬至饺子夏至面”就是告诉我们夏至这一天都要吃面。而且进入夏至以后天气就会变得特别的炎热，所以我们要特别注意防暑哦。在夏至节的时候啊，我们还可以和爸爸妈妈一起去公园观赏莲花和放荷花灯。 小熊：“哦，这下我明白了，原来夏至这一天会有这么多的变化，还可以做这么多有趣的事情，真是有意思”。 小兔子：“小熊，那我们赶快走吧。” 2、教师提问： ①、小朋友们刚才是谁和谁在说话？ ②、他们在说什么事情（引导幼儿知道夏至节的日期和习俗以及天气的变化）。 3、 教师出示照片，小朋友请观察一下，这些照片有什么不同？ 幼儿：…… 4、教师总结夏至特点，介绍给幼儿。（白天最长，黑夜最短；夏至要吃面；天气开始变热；夏至可以观莲花、放荷灯） 5、学习儿歌《夏至到》引导幼儿理解儿歌内容 知了，知了叫， 夏至，夏至到 大树撑绿伞， 我带凉草帽， 太阳老公公， 看着咪咪笑。 ①、教师朗读儿歌，激发幼儿学习兴趣。 ②、教师出示图片，讲解儿歌含义，帮助幼儿理解儿歌内容。 ③、幼儿学习儿歌。 四、活动延伸：在区域活动中引导幼儿通过各种形式参与夏至游戏，体现夏至节气带给孩子们的乐趣。 2013-4-21 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa546be54b7302768e9951e79b89680202d86bdd.html